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新鮮事

作者: 編輯部 資料來源:駐英國代表處教育組
2017/12/13

英國地區學前教育(early years foundation stage, EYFS)年齡層及相關政策依區域而有所不同。其中英格蘭地區規定,兒童自出生至5歲為學前年齡,威爾士地區的學前年齡定義則為3到7歲,蘇格蘭地區則為3到5歲。本...

作者: 盧家珍 圖片提供:家扶基金會
2017/12/06

家扶基金會公佈「2017台灣兒少公民參與情況調查」結果,發現台灣兒少僅二成五(25.3%)認為「國家往正確的方向發展」,其他七成五(74.6%)兒少則表示不認同或不知道,顯示出對未來感到沒信心與茫然。而「公民議題參與...

作者: 玩轉學校 Pley School 資料來源:親子天下 2017-10-13
2017/11/22


玩轉學校提供

所謂的國際觀,不只是英文很好,或是看很多國際新聞。而是要感受世界,並積極的思考:「面對困境,我們能夠為這個世界做些什麼?」老師和家長都同意,國際觀會是孩子未來的重要能力。該如何培養?可從3個...

作者: 吳佩儒 資料來源:親子天下 2017-10-23
2017/11/15

▲ 10位高中生參加「2017年芬蘭暑期學校」活動,回台後策劃了「什麼是你理想中的教育?」講座,分享在芬蘭的所見所聞,並邀請到台大教授葉丙成擔任開場講座嘉賓。前排右起:朱瑞婷、胡芯語、吳姿璇、劉育馨、蕭嘉筠、鄭人鳳、...

作者: 編輯部 資料來源:蘭德智庫網站、教育部國教院
2017/11/08

許多研究報告都不約而同的指出,延後學校上學時間對學生會產生正面的效應,包括學業成績進步、身心更健康,還有公共安全考量都在內,當這些報文獻呈現大眾眼前之時,也同時引發了反對的聲浪。

民眾最大的質疑是延後上課是否會增加費用...

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