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新知分享

作者: 陳祥麟
2016/10/12

沒到過故宮博物院,一樣可以在課堂上發揮創意暢遊故宮。「故宮學習趣」創意教案設計競賽成績揭曉,參賽教師利用故宮數位教學資源開發創意教案,融入課程,讓學生從遊戲、藝術創作等活動中,感受文物及藝術之美。

這次競賽中,獲得國中...

作者: 陳祥麟 圖片提供:教育部
2016/10/05

美感教育可以從哪些面向著手?教育部於102學年度至104學年度推動「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」,參與的學校透過多元方式,帶領學生從生活中體驗美。教師帶領學生走進校園及社區,細細觀察文字、色彩、建築比例等各類生活之美,再由學生發揮...

作者: 曾多聞
2016/09/29

資料來源:2016-05 親子天下

多元智能之父、哈佛大學教育心理學教授霍華德•加德納(Howard Gardner)在亞歷桑納州立大學演講,再度強調「學生不只有一種聰明」。

加德納教授的多元智能理論主...

作者: 田育瑄
2016/09/21

資料來源:2016-08 親子天下

上網做什麼?比上網多久更會影響孩子的學業成就和未來的發展。要能利用網路,不被網路所綑綁,孩子需要儲備的是閱讀力。

2015年,經濟合作發展組織於《連結學生、電腦與學習...

作者: 陳祥麟
2016/09/14

臺灣從1991年開始投入太空計畫,由發展人造衛星開始,至今陸續完成福爾摩沙衛星一號、二號、三號計畫,並將發射首枚自製光學遙測衛星-福衛五號。在臺灣的太空計畫邁入25週年之際,國家實驗研究院太空中心在科技部支持下,與國內出版界合作,發行...

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