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美術

作者: 李宜蓁 資料來源:親子天下 2017-08-24
2017/10/25


▲劉癸蓉講話輕柔,總是側身傾聽對方說話,不僅是美術老師也像同學的心靈醫師。曾千倚攝

劉癸蓉剛到雄女第一年,思考如何讓美術課不只是教美術,沒想到一個「心靈地圖」教案,意外帶她走進學生們內心的秘密世界,看來擁...

作者: 編輯部 圖片提供:高雄市立美術館
2017/09/13

你和家人的照片,代表什麼?全家出遊記錄;看表演經驗,還是單純搞笑照?一朵小花,是經過馬路邊時隨手摘?還是朋友送你的紀念物?

任何物品,背後都有其象徵意義。那是保存某段光陰方式之一。

你有想要保存的記憶嗎...

作者: 陳祥麟 圖片提供:教育部
2016/10/05

美感教育可以從哪些面向著手?教育部於102學年度至104學年度推動「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」,參與的學校透過多元方式,帶領學生從生活中體驗美。教師帶領學生走進校園及社區,細細觀察文字、色彩、建築比例等各類生活之美,再由學生發揮...

作者: 陳祥麟
2016/10/05

從小喜歡玩泥巴的蔡秉勳,夢想成為陶藝家,卻當了美術老師,長期投身陶藝教育。他把校園變成博物館,各角落都有學生作品,讓嘉義市大同國小逐漸成為一片陶藝創作森林。

出身在教育世家的蔡秉勳,爸爸、叔叔和姑姑等...

作者: 陳祥麟
2016/02/03

很難想像,獲得第二屆教育部藝術教育貢獻獎的吳望如,初任教師時,自認「教得最爛」的科目是美術。也因此激發他不斷精進教學技巧及內涵,甚至以菜鳥輔導員身分,巡迴各校示範藝文教學。不斷「練功」的結果,他把偏鄉小校打造成「童玩夢工廠」,讓孩子從...

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