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教學

作者: 林韋萱 資料來源: 親子天下雜誌 46期
2016/08/24

科技載具不夠怎麼進行數位教學?美國小學老師可羅西認為,資源不足老師可以自己找,甚至可以自己創造教學模式。

五年前,美國這所小學的教室裡還在使用傳統的黑、白板,為了爭取設備,有著電視製作背景的卡南戴瓜小學(Cananda...

作者: 王韻齡 資料來源:2015/12/31 親子天下
2016/08/17

形容彼此是「24小時同事」的江美惠、林傳能,面對情緒更敏感的資優生。他們用客製化教學為孩子的情緒找到出口。

提起資優班學生,你腦中浮現出什麼形象?聰明、反應快、積極、好學?其實這些形容詞只答對一半,我們所不知道的是,這...

作者: 田育瑄 資料來源:2016-06 親子天下
2016/06/16

「如何培養優秀的老師」登上英國《經濟學人》雜誌封面議題,《經濟學人》指出,對富裕家庭而言,找到優秀的老師代替一般老師不是件難事,因此,「優良的教學品質」真正受益的是貧窮家庭的學童。研究指出,每學年排行前10%的老師與後10%的老師相比...

作者: 教育部
2016/01/21

我們知道您有滿腔的教學創意與教學熱情,
我們也知道您對教學充滿期待。
為了讓老師同儕有更好的支援系統、讓孩子擁有更好的學習方法,
我們邀請您將創意與熱情在教育家這個園地與老師們分享,
讓...

作者: 賓靜蓀 來源:2015-11 親子天下雜誌 73期
2015/12/23

  面對班上八位有學習困難的孩子,芬蘭艾斯波市綠學(Hosmarinpuiston koulu)副校長、低年級混齡特教班老師卡緹麗像個動力引擎,充滿活力,隨時都有好玩點子,身上掛著、教室裡的各種擺設,都是她的教具。她一方面建立教室規矩...

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