帶著三隻小豬看世界 師鐸獎姜青慧偏鄉傳愛
從小就想當老師，常對著洋娃娃講課的姜青慧，原本心裡許的教師夢是：「帶領孩子悠遊知識殿堂的好老師」，直到大學畢業分發到偏遠的嘉義縣仁和國小，帶著三個自稱「三隻小豬」的學生從小一到今年升小六，她體認到：「老師，不只是知識的傳遞者，而是能影響一個人的生命。」
今年師鐸獎得主姜青慧，原本和其他多數被分發到偏鄉的老師一樣，打算公費服務期滿，就要申請調市區學校，但她卻在偏鄉一待就是七年。問她為什麼會留下？她說：「我感受到孩子需要我，這份牽絆讓人捨不得離開。」除了捨不得外，姜青慧的學生也一再用優異的表現回應她。新住民之子小婷在父親意外過世後，原本對人生不抱希望，因姜青慧一路陪伴鼓勵，讓她把想念父親的心情寄情文字，拿下文學獎首獎外，還獲本屆總統教育獎。
用閱讀翻轉偏鄉孩子未來
回想剛到仁和報到，「我嚇到了，實在太偏僻了，當地沒有火車、公車到達，只能開車，從嘉義或車站開車上山，要一個半小時」，當時載她到學校報到的父母問她「是不是走錯路？」這雙關的話語，一面心疼女兒到偏鄉當老師太辛苦，一面也對蜿蜒曲折的山路越走越沒信心。在這個僅有六個班級的小校裡，家長大多是務農或當採茶工，姜青慧帶的班只有三個孩子，其中兩人是新住民之子。一回，她帶著孩子下山到嘉義市說故事比賽，孩子一下車看到市區的車水馬龍及樓房，天真地告訴她：「老師，我們好像出國了。」當下聽到這句話讓她很震撼，也讓她決定：「要替孩子把世界帶進來，翻轉仁和孩子的未來。」
姜青慧用閱讀搭起世界和孩子的橋樑。她帶著班上孩子從寫日記分享生活及讀報開始，還鼓勵親子共讀，不管是泰籍還是越籍媽媽，都能和孩子共享讀報樂趣。雖然只有三個學生，但投稿入選總篇數至今已近50篇。姜青慧不但帶學生閱讀，還帶著她們參加各種活動，透過親身體驗，拓展視野。每週，姜青慧替每個孩子做的親師聯絡單，寫滿孩子各科學習情況及活動照片，讓忙於生計的家長，也能了解孩子狀況，這樣的工作，她從學生小一開始做起，直到孩子升高年級才停止。
新住民之子得總統獎 小日記寫滿感謝
今年五月總統教育獎揭曉，小婷在日記裡寫下對姜青慧滿滿的感謝，還貼了好幾張便利貼，她說：「奶奶過世沒多久，爸爸也走了，我有種被遺棄的感覺，爸爸又是全家經濟支柱，他走了，我也好想放棄，幸好有老師一路陪著我，就像我的半個爸爸，還教我用文字寫下心裡的想法和對爸爸的思念……」。
也因為和孩子、和家長有親密的互動，原本抱著公費期滿就要下山的姜青慧，看見山裡不一樣的風景。有時候，家長會揹著一大早挖出來的竹筍到學校，煮竹筍粥給老師吃，或是端著煮好的菜到校分享，「山上的家長非常信任老師，也渴望老師能留下來」。姜青慧回憶，有一年她申請調校，學生爸爸知道後到校找她，搓著忙於農事粗糙的雙手，好不容易才開口說：「我們這裡真的很偏僻，老師如果妳真的要離開，我們也不好意思留妳，可是，我們山裡的孩子真的很需要老師幫忙……」姜青慧直到現在都還清晰記得這個外表剛強的父親，眼眶含著淚，紅著臉說完這段話的情景。
幫助新住民媽媽飄洋過海圓教師夢
在山上，姜青慧不僅改變孩子，也改變了家長。從越南嫁到台灣近二十年的阿水媽媽，先生早逝，她一人撫養三個女兒，其中一人是姜青慧班上學生。姜青慧關心這孩子的狀況，經常家訪，也希望幫助阿水媽媽找到自信，幫她報名新住民母語教學師資培訓，不但假日開車載她下山上課，下班後晚上留校陪阿水媽媽準備試教，取得任教資格後，阿水媽媽開始在學校教小朋友學越南話，姜青慧化身「助教」，幫忙做教具、規劃課程、拍照。「阿水媽媽告訴我，她在越南因家境放棄教師夢，沒想到飄洋過海來台灣，竟然能實現這個她不敢再想的夢。」姜青慧說，她一路看著阿水媽媽從原本擔心培訓課程太難不敢報名、初上講台的青澀到現在充滿自信地上課，還鼓勵小朋友多學一種語言，以後可到越南工作，整個人發光發亮。
「我真的覺得，老師是影響生命，不但可以影響孩子有能力改變自己的未來，家長的生命也能因老師而翻轉。」剛滿三十歲就獲得師鐸獎的姜青慧，直說自己能被看見，其實是夥伴的努力，共同成就仁和，「偏鄉老師都是很有熱情的，願意留下來，就是我們都看到了孩子的需要。」
姜青慧認為老師，是能改變孩子的生命。攝影／陳祥麟
姜青慧透過閱讀及讀報教育，帶領孩子看見世界。圖片提供／姜青慧
姜青慧（右一）常帶著自稱三隻小豬的學生到台灣各地探索學習，拓展視野。圖片提供／姜青慧
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