溫美玉：錯字寶典，讓學生心甘情願改錯字
我們只能如此負面看待「寫錯字」嗎？仔細想想，孩子寫錯字是很自然的，因為他們還不熟練。通常只要多寫個幾次，就能寫出正確的字了。
溫美玉：錯字寶典，讓學生心甘情願改錯字
你會因為學生寫錯字而抓狂嗎？甚至為了他們總是一再寫錯相同的字詞而搞僵師生關係？小學生寫錯字的現象相當普遍。不過，如果老師自己先改變做法與心態，「改錯字」這個動作其實也可以既有趣又有績效！
寫錯字，等於負面的印象與情緒？
請你回想到自己小時候「訂正錯字」的事，是不是往往伴隨著負面感受？譬如，被老師不斷追討訂正作業、每次都覺得自己「被罰寫」才無法準時下課；還有，查字典更是一件令人厭煩的任務??。結果老師們為了解決惱人的「錯字」，不知引發多少次師生衝突、彼此怨懟的情境。
我們只能如此負面看待「寫錯字」嗎？仔細想想，孩子寫錯字是很自然的，因為他們還不熟練。通常只要多寫個幾次，就能寫出正確的字了。說到這裡，你可能會想吐苦水：「學生最讓人惱怒的，就是他們每次都寫錯相同的字！」
為什麼會有這種現象？因為我們從來沒有幫孩子形成「渴求改善錯字問題的動機」。他們每次訂正錯字時，都覺得自己被懲罰，哪還有心情去記住當初寫錯的那個字？
面對這個難解的問題，我提出了解決方案。第一步就是要老師先認清楚「孩子寫錯字是合理的，孩子們並沒有錯！」的事實。當我們接受了孩子會失敗、會犯錯的事實，那麼，我們就可以從另一個角度來思考：該如何幫孩子破除對「改錯字」的厭惡感？要怎麼促使他願意主動學習、修正自己容易寫錯的字？
要求孩子查字典，有錯嗎？
我不喜歡要求孩子三不五時就去查字典。因為，字典那麼厚重而且攜帶不便！更何況孩子寫作，一遇到不會寫的字就逼他們查字典，其實會打斷文思。
也就是說，馬上查字典的動作會干擾寫作，甚至會引發孩子不喜歡寫作的感受。尤其是中低年級的孩子，他們的識字量還不高，往往無法隨心所欲地撰寫文章，若老師因此要求他們查字典，寫作的思路一直被打斷，多令人厭煩啊！所以，利用「查字典」來減緩錯字率似乎並不是雙方情願又便利的辦法。那麼，有什麼方法可以讓師生互利並且皆大歡喜呢？
溫老師如何教？
我提出了這個創意機制，讓孩子「改錯字」的心態從消極變為平靜，進而發展出自己願意積極改善的情況。首先，老師在課堂上跟學生談論「改錯字」的意義與目標，接著，大家一起討論要採取哪些方法去精進它。以下是我們順利扭轉「改錯字」這件事的過程。
步驟1 老師與學生站在同一陣線
一開始，老師要認同學生「寫錯字不是罪惡、更不是故意的」。我告訴孩子：「沒有人想寫錯字。寫錯字並不是你的錯！」
步驟2 共同想出打擊錯字的辦法
老師得到孩子的信任之後，師生再一起想出如何打擊錯字的辦法。我提議學生可以把錯字集中管理。「錯字絕對不會只出現一次，它會不時出來騷擾你們這群好孩子，還讓你們常常被家長罵，真是叫人生氣又無奈。」為了徹底解決這個惱人的傢伙，我們可以照以下方式來消滅錯字。
1. 拿出一本國語作業簿、製成《錯字寶典》之類的工具書。
2. 以後只要遇到錯字就通通「押解」到這本書裡面集中管理。
3. 如果自己想不起曾經寫錯的字該如何寫，就拿出這本來看。
最後還要告訴他們，這本簿子比字典輕多了，可以隨身攜帶，還能隨時記錄、蒐集錯字，考前又能當成複習本，「哇！真是一舉多得！」
步驟3 正面迎接修訂錯字的挑戰
原本只是要孩子訂正錯字，卻因為心態不同，修訂方法跳出尋常的僵化框架，就讓每位孩子都非常樂意且積極面對「錯字」。於是，有趣的事情發生了！我解說完這項工作，早自習時間已經結束，接下來是兩節的科任課程。我給孩子們一個自主選擇的機會，他們可以決定自己要採取哪個方案。
方案一：利用這五分鐘訂正日記簿裡的錯字，再將這些字一一謄上《錯字簿》三遍（全班經過討論，一致認為寫兩到三遍會比較容易記得住）。
方案二：從專科教室回來之後，自己利用下課時間去修正寫錯的字。
老師不干涉學生的決定，我只要他們記住目標就是「在第三節上課之前把字訂正完」。很讓人感動的，他們在第一節下課時就回來教室、開始默默的改錯字。沒有人要求，完全是發自內心、願意去做這件事。到了第三節課的時候，只剩兩位孩子還沒有完成訂正錯字的目標。
這樣的歷程已讓孩子把改錯字的心態從「消極」轉變為「平靜」面對了。
但，我覺得這樣還不夠。最終目標是要讓他們「很樂意的」去改錯字。該怎麼做才可以引發他們的動機呢？
創意，能把學習的煉獄變成天堂
要讓孩子喜歡一件事物，必須先讓他們體會到它是多麼的獨特、有趣、有意義。為了更確定「訂正錯字」的價值，我讓孩子們製作個人版的《錯字寶典》。
所謂的《錯字寶典》，也就是在原先的《錯字簿》表面再加上一張自繪的封面。我告訴學生：這是全世界獨一無二的寶典！因為是自己取的獨特書名，還畫上了繽紛美麗的圖案，再收集你曾經寫錯的字或是你覺得很難的字，通通謄寫在這裡。自己的《錯字寶典》封面與眾不同，裡面收錄的錯字也不會跟別人的一模一樣喔！所以，你應該為自己擁有這本簿子而感到無比驕傲，也要好好珍惜它。孩子一聽到可以自己發揮創意、製作這麼有趣的寶典，眼睛都亮了起來。
他們想出許多很好笑的書名，像是錯字motel、錯字民宿、錯字監獄、錯字狙擊手??。而且，每一位都迫不及待的想要去做這件好玩的事。
＊本文引用自親子天下《溫美玉備課趴2：閱讀理解與延伸寫作的五卡教學實錄》，未經同意請勿轉載。
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