「空檔年」（gap year）在歐洲國家具有悠久的文化傳統，通常指的是青少年在求學期間空出一年去壯遊、工作、探索自我、與世界連結。《讓天賦自由》的作者肯．羅賓森在新書中提到，愈來愈多大學如哈佛、耶魯都鼓勵空檔年計畫，家長也能帶領孩子妥...
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新鮮事
2018/09/19
劉潔萱攝
今年暑假第一場全國研習數學咖啡館，聚集120位老師，要在未來2~3年把國高中數學各單位的抽象概念，分別設計出有趣的桌遊或遊戲，這會是不可能的任務嗎？
有一群數學老師，放了暑假不去...
2018/09/12
日本「公益財團法人大學基準協會」為依據日本學校教育法之規定所設立的機關，主要任務為評鑑大學營運狀況。日前「公益財團法人大學基準協會」與臺灣的評鑑機構共建統一基準，開始共同評鑑雙方大學的制度。對大學而言，接受國際性評鑑具有提升品牌力的效...
2018/09/05
為研發素養導向教學示例供各校教師運用，教育部國民及學前教育署委請普通型高級中等學校課程推動工作圈辦理「107年度學科中心研討會」，今年規劃兩大研討主題，第一為提升學科中心教師發展素養導向教學設計知能，第二為凝聚學科中心推動新領域綱要的...
2018/08/22
「社會課程涵蓋地理學、歷史學、社會學、心理學、經濟學、政治學、法律學等社會科學的基本知識，並融入資訊、性別平等、生涯發展、環境、家政、人權等重大議題，配合學生的心智發展能力，由近而遠、由淺入深，以培養學生帶著走的能力。」
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