故宮創客魔幻列車開進校園！
當故宮國寶進入校園，會變出什麼魔法？「故宮創客魔幻列車」112年上半年度已巡迴全臺21所學校，下半年的行程也即將展開，歡迎高中、國中、國小的班級來報名！
故宮創客魔幻列車持續在全臺校園巡迴，課程結束後與小朋友們開心合照。
這一頭，基隆華興國小的學生一邊看著郎世寧的畫作，一邊寫自己的詩；那一頭，雲林偏鄉成龍國小的學生用數位軟體，把清代古畫〈八段錦〉寫成程式，大跳防疫健康操……這些都是「故宮創客魔幻列車」所帶來的驚喜！
魔幻列車趕上AI風潮，國寶也可以很科技
「故宮創客魔幻列車」以國立故宮博物院的數位資源、STEAM、AI、自造教育（Maker）、遊戲式教案等教育素材，深入校園進行博物館教學資源推廣。這項城鄉巡迴教育活動，不但活化了故宮的典藏文物，更帶動教師共創教學能力。
截至6月30日為止，「故宮創客魔幻列車」已巡迴全臺21所學校，其中7所學校為偏鄉學校，總數達686人次。而在教案的運用上，包括前兩年所開發的優質教案，如：「瓷器大時代」、「驚惶詩色」、「八段錦」、「鳥語花香」之外；今年故宮更辦理「故宮文物Ｘ新興科技」教師增能工作坊，引導老師們發想各式創意教案，這些新教案也將在新學期登場。
在AI話題熱騰騰的今年，魔幻列車的AI課程很受孩子們喜愛。例如故宮博物院鎮院典藏畫冊〈八段錦〉，原本收藏於清光緒帝瑾妃的永和宮，此次除了介紹它的典故，以及呼吸吐納的動作招式之外，還教導學生透過AI視覺辨識原理，建立姿勢辨識系統、設計互動介面，完成「八段錦AI防疫健康操」。只要透過這個介面，就可以自己練習八段錦，AI還會告訴你姿勢是否標準，十分有趣。難怪有學生忍不住說：「沒想到看古畫還可以學會寫程式！」
雲林偏鄉成龍國小的學生透過AI視覺辨識大跳健康操。
師生好評不斷，下半年繼續巡迴全國校園
而在其他的課程中，學生也有許多正面回饋，例如：上課可以實際操作，也變有趣了；加深所有對瓷器的印象，拿到自己做的作品很有成就感；認識了許多沒看過的文物跟歷史等。而他們所知道的故宮國寶文物有哪些呢？多數學生認識了肉形石、翠玉白菜、毛公鼎等文物，還有學生透過課程知道更多郎世寧的畫、瞭解豆腐的由來，顛覆了他們對古物的想法，原來古物也可以很親近生活。
臺北松山高中學生認真參與「瓷器大時代」課程
此次負責授課的教師們則認為，目前孩子在學習文物知識時，碰到最大的困難是對於文物的熟悉度不足，因而與自身經驗產生距離感，所以必須用有趣的學習活動引起學習動機。藉由「故宮創客魔幻列車」的參與，可以讓學生有嶄新的學習體驗，更認識故宮，並瞭解AI、STEAM的技術運用。而教師們在活動結束後，也紛紛表示願意將課程內容融入在日常的教學設計中。
下半年的「故宮創客魔幻列車」開進校園報名已經展開，列車將滿載著故宮創新教案，從都會、偏鄉到離島，巡迴臺灣各地中小學，提供深入淺出的美學教育體驗，讓師生們共享以文物為軸、科技為緯的跨域結合課程，活化博物館的豐富典藏，讓美感與科技對話。