來玩吧！把聯絡簿當作親師生的遊樂場

開學一個月囉！有個重要的東西是不可或缺的，那就是——聯絡簿！這本老師每天都得批閱、孩子每天都得記錄、家長每天都得簽名的小小聯絡簿，只要運用一點巧思，就能成為孩子的遊樂場，不但讓親、師、生三方溝通順暢，還能玩得很開心呢！

新北市教育局邀請專家設計「品德教育聯絡簿」，裡面有許多關於品德教育的小故事。（新北市政府教育局提供）

聯絡簿可以怎麼用？

聯絡簿除了寫下今天的功課之外，還可以怎麼使用呢？屏東縣中正國小林用正認為，聯絡簿是培養孩子自律的工具，引導孩子每天按部就班做好自己的事，這小小一本簿本就是學習的開始。既然是一本「翻閱率」極高的簿本，老師和家長何不把握這個絕佳機會，培養孩子的語文與繪畫表達能力呢？

林用正老師說，聯絡簿基本上分成三個區塊：一塊記錄回家功課、一塊親師溝通，中年級之後還會有小日記的區塊，可以融入語文教學，讓聯絡簿的運用更加豐富多元。

1.心情日記

許多老師會讓學生在聯絡簿寫日記，透過日記的書寫，讓孩子學習「觀察力」和「感受力」，將每天所發現的小事件寫出重點，可以提升「以小見大」的寫作能力。低年級小朋友若還不太會寫國字，用注音或畫圖也很好。

不過，寫小日記卻常常是小朋友頭痛的功課，因為他們身邊的數位聲光效果太多，反而降低對真實生活的感受力。林用正老師建議可以依據事件發生的頻率來取捨：每天發生的事情不寫、偶爾發生的事情可以記錄、從未發生過的事情必寫，讓孩子掌握大原則，寫出每一個有別於昨天的今天，才不會變成流水帳。

例如喜歡天天打籃球的男生，不用一直寫打籃球的過程，反而可以著重在今天學會了什麼技巧？有什麼心情轉變？甚至因打籃球而手指「吃蘿蔔乾」，也值得好好書寫。而生活中的拔牙齒、逛大賣場、打預防針、去兒童樂園，都是小日記最好的題材。

 去兒童樂園玩的情景，也可以成為聯絡簿的小日記素材。

2.心得感想

有些聯絡簿裡會附帶一些短篇文章，例如新北市和桃園市都有自己的品格教育聯絡簿，有些基金會也發行不同的版本，加入更多主題性的文章，包括品德教育的小故事和生活安全小常識，很適合作為親子共讀的題材。孩子在共讀之後，可以和爸爸媽媽討論，再寫下自己的心得，而老師也能從心得中得知孩子的想法，並在聯絡簿寫下回饋，對孩子而言也是很好的鼓勵。

除了聯絡簿上的文章之外，家長也可以和孩子一起觀賞網路影音平臺上的影片，和孩子多聊聊與影片相關的內容，讓親子間多些聊天的話題，讓「滑世代」的孩子在影像閱讀中抒發感受，而聯絡簿的空白處，就是表達自己獨特觀點的空間。

3.詩詞名言佳句

唐詩或三字經是許多小學老師喜歡讓孩子背誦的補充教材，孩子們在抄下之後，硬背下來很容易就忘記，不如把詩句的意義解釋給他們聽，然後鼓勵孩子把意境畫下來，不但是展現孩子學習樣貌的好機會，爸爸媽媽也可適時附上旁白說明，讓老師在改聯絡簿時能會心一笑，加上自己的評語。這樣一來，聯絡簿就變成大家一起玩的遊樂場了！

例如國小二年級的飛飛（化名），在瞭解王維在《九月九日憶山東兄弟》這首詩的心情之後，畫下了她心目中「山東兄弟登高」的景象，畫裡的古人看起來就像在攀岩一般，而頭上插的的茱萸，形狀居然很像忍者的「手裡劍」。原來貽斐所認知的「登高」就是攀岩，沒看過茱萸的她，就畫出自己想像的花型。媽媽覺得非常富有童趣，只是覺得這幾位山東兄弟實在太辛苦了，人家重陽節是爬山，他們竟然要攀岩啊！媽媽把趣味點寫在親師交流欄，果然老師看了也忍不住說「好笑好笑！」

《九月九日憶山東兄弟》的兒童唐詩畫

另一篇李白的《早發白帝城》，媽媽先給飛飛看了白帝城到江陵的地圖，說明「千里江陵一日還」和「輕舟已過萬重山」的快速，於是就誕生了一幅「兒童視角」的唐詩畫，為了怕老師看不懂，媽媽還加上詩句註解，讓老師笑到不行。

《早發白帝城》的兒童唐詩畫

林用正老師說，有的家長會問：「既然要讓孩子寫日記，是不是應該寫在額外的本子，效果會不會更好？」但是孩子寫在聯絡簿裡的日記內容也值得家長參考，變成親子溝通的管道。有一次，班上的孩子在日記寫下放學後的行程，除了要上安親班外，還有一堆補習課程，在字裡行間可以感受到他的無奈與辛苦，家長讀後也更能理解孩子無形的壓力。

善用聯絡簿可以創造更多的學習機會，不妨讓小小一本聯絡簿成為打開彼此心門的鑰匙吧！