主題統整式雙語藝術教材 打開多元藝術課程大禮包
主題統整式的雙語藝術教材的3F設計特色及5A行動策略。
新北市教育局近日於民安國小美感跨域共學基地舉辦「新北市雙語藝術教材發表會暨公開課」，發表首創「主題統整式國小雙語藝術教材」。現場除運用短劇、影片，來介紹雙語藝術教材的3F設計特色與5A行動策略外，同步進行視覺、音樂及表演藝術雙語教學公開課，讓教師們身歷其境感受教材特點。
民安國小校長同時為新北市國小藝術領域輔導團召集人王健旺校長表示，3F特色指Friendly、Functional、Focus on the Arts，友善易懂的教材設計讓老師敢用愛用，教材內容聚焦學生藝術學習並兼顧英語能力提升。此外，教材將運用5A策略，分別是Available-設計師生皆可用的課本、Accessible-提供易懂的教學指引、Actions-透過公開課化理論為行動、Abilities-共學社群提升教學能力、Aids-教學影片作為輔助，期望透過全面協助，幫助教師快速上手。
編撰教材的作者群劉美玲老師表示，作者群針對藝術三大領域引導孩子發展不同能力，如表演藝術方面，引導學生開展創造性戲劇，提高合作與表達能力。視覺藝術引導學生發現視覺元素、實驗媒材、運用工具、探索自我和在地，發展創造及表達能力。音樂領域上則透過雙語教材，豐富學生對音樂的理解與素養。
民安國小6年級學生們在上完雙語藝術課後開心地表示：課程很有趣，原來學藝術也可以用英文表達。老師也會用動作解釋，讓學生們更容易懂！而課堂中也會介紹各種不同的文化，上課就像是環遊世界一樣，他們每次都很期待雙語藝術課程。
教育局張明文局長參與表演藝術公開課，跟民安國小學生一起運用肢體表演出花的意象。
新北市於110年起在民安國小建置「美感跨域共學基地」，包含藝術雙語資源中心、藝術STEAM創發中心、美感教育影音中心，迄今已結合研發藝術跨領域課程教案52件以上。未來將持續深耕藝術教育，並兼顧雙語教學，培植孩子成為全方位現代人才。此次的教材日前經臺灣設計研究院公布，為2024年第二屆教科圖書設計獎多元創新組入圍作品。