北美館兒藝中心推出「空間的一堂課：點線面」教育計畫
臺北市立美術館兒童藝術教育中心（簡稱北美館兒藝中心）即日起，推出「空間的一堂課：點線面」教育計畫。本次教育計畫以「點線成面」為主題，邀請6位藝術家創作作品，讓大小朋友透過繪畫、雕塑、編織、空間裝置、攝影等各類藝術類型，探索對空間的體驗與思考。
北美館兒藝中心「空間的一堂課：點線面」互動情境照。
臺北市「空間的一堂課：點線面」展場設計靈感來自康丁斯基作品《構成第八號》，觀眾能實際在立體幾何式的展場結構中穿梭，以超越視覺的感官體驗，探索點、線、面所激發的情緒、感受和視覺效果，重新喚醒對空間的敏銳感知。
例如《漫步月光》是藝術家謝榕蔚現地製作的全新作品，以柔和月光為主題，在空間中投影藍、橘及白色幾何塊面，當人與空間中散落的球體互動時，透過光線的反射給予觀眾有別於以往對空間的認知與感知經驗。
謝榕蔚作品《漫步月光》，2024，纖維、人造光、PVC球，尺寸依空間而定。
不鏽鋼雕塑作品《閑》來自日本藝術家多田美波，藉由金屬反光的特性，固有的折線、塊面交織光線耀動的軌跡，讓雕塑的不同塊面隨著觀眾的身體移動呈現變化萬千的反射效果及光澤，如同開啟另一個視覺空間。
多田美波《閑》，2000，不鏽鋼，38.5 x 50 x 2.5 公分。
康雅筑的《遺忘的線之城市風景》系列，募集民眾家中剩餘的毛線與未完成的織物，以此作為織毯畫的媒材，本次展出三件作品，分別再現紅色鐵皮屋頂、綠色自行車道、被砍伐的行道樹切面等城市一隅；透過一針針編織成線，再成面的過程，連結平面作品及不斷變化中的城市空間記憶。
康雅筑《遺忘的線之城市風景-1》，2023，多樣化毛線、布、地毯膠，72x 61公分。
展場尾端呈現三件極具代表性的臺灣現代主義建築照片，包含外牆鑲嵌黃色、綠色琉璃筒瓦，又有洞洞館之稱的臺灣大學農業陳列館；造型取自雙手合十祈禱意象的東海大學路思義教堂；以及大家所熟悉，由四面管狀結構形成「井」字形布局的臺北市立美術館。讓觀眾隨著展覽動線，從點、線、面等基本元素，在多種感官的體驗中，逐步進入展覽核心，最後連結至實際建築案例。
本次教育計畫特別自作品延伸規劃5個互動裝置區域，將大工作坊轉化為「如果我是一個圓」空間體驗室，讓觀眾能實際動手參與，探索點、線、面與空間的關係。展期間舉辦多場定時導覽、團體導覽，亦推出「大小空間裡聲音探險」及「帶著形狀去跳舞」工作坊，相關資訊與報名辦法請關注北美館兒藝中心官網（www.tfam.museum/kid）或北美館臉書粉絲專頁。
小朋友透過編織及空間裝置，探索對空間的體驗與思考。