科技考古X台語教學，十三行博物館打造跨域教師培訓新模式
科技考古台語教師培訓工作坊邀請教師們熱情參與。
今年暑假，新北市立十三行博物館舉辦了別開生面的「科技考古台語教師培訓工作坊」，全程台語教學，邀請對台語融入科技考古教學有興趣的教師們，一起來學習！
培育科技考古台語教學種子
工作坊的培訓課程分為初階及進階，各為期一天，集合了來自全臺各地本土語、社會科與相關跨域教師，以及對博物館文物及智慧運用有興趣的團體、組織成員參與。
初階課程在7月18日舉辦，十三行博物館館長羅珮瑄表示，博物館豐富的館藏及展示，都是臺灣重要的史前文化資源，藉由台語來推動，才能與臺灣文化更契合。在工作坊培訓課程結束後，緊接著還有與成功大學合辦的「仁里考古親子營」，以及國際考古日的「夜宿十三行博物館」活動，都需要培訓的教師們熱血參與。
新北市立十三行博物館館長羅珮瑄歡迎學員參與工作坊。
創意引導與專業，台語教學雙軌並進
初階課程由創意引導師吳旻樺帶領，透過互動式的遊戲，引發腦力激盪，瞭解「創意發想與設計原則」。接下來由館方人員說明「科技考古概論」，專家如何透過無人機空中攝影發現遺址，以及如何利用3D掃描重建古建築等。緊接著是李江却台語文教基金會副執行長賴昭男說明「如何在課堂中使用台語教授專業知識」，課程中提醒大家要確認專有名詞的台語講法，可以請教相關領域的專家，或正確地使用網路資源查找，以及用詞等的重要性。
下午由館方人員進行現場導覽與行動博物館體驗，透過館方特別設計開發的考古旅行箱，引導大家親手將陶片還原成原來的樣貌，最後由教案開發教師陳雨禾進行創意摺紙手作體驗教學，將摺紙結合十三行文化，帶領教師進行創意發想活動。
學員在導覽員的帶領下認識十三行文化。
進階課程激盪，成果發表創意聚集
進階課程在8月1日舉辦，上午的活動聚焦在體驗學習活動設計，由創意引導師吳旻樺帶領各組學員，針對夜宿十三行博物館的活動進行設計。下午是成果分享，每一組的創意發想都令人耳目一新，充分利用館內的軟硬體資源設計教案，比如繪製館場大鬥圖，或將扭蛋藏在考古公園讓大家尋寶，也有將人面陶罐、人骨拼圖、史前武器等行動博物館教具，設計有趣的闖關活動。同時也針對夜間場景，設計「與古人對話」的活動，讓孩子想一想有什麼問題想問古人，而古人會怎麼回答。教案名稱同樣別出心裁，如「牽亡十三行」、「暗光鳥考古隊」等，都為課程增添亮點與想像空間。
參與學員發揮創意設計「夜宿十三行博物館」活動。
延續文化與語言的火種
透過這次培訓工作坊，參與教師不僅獲得跨域教學靈感與實作經驗，也在互動與創作中，看見台語與史前文化結合的無限可能。未來，這些充滿熱情的教育者將把在工作坊中學到的創意與方法，帶回教學現場，讓孩子在認識史前文化的同時，也能用母語述說屬於臺灣的故事。
十三行博物館期望透過不斷的培訓與活動，點亮更多教學火花，讓文化與語言的火種在新世代持續傳承。