設計群科中心引領數位教育革新，研發「互動式電子書設計實務」教學資源
設計群科中心辦理「互動式電子書設計實務」教師增能研習。
在數位科技快速演進的浪潮下，設計產業正面臨深刻的轉型挑戰。為協助技術型高中設計群科教師因應新興科技與產業趨勢，教育部國教署委託國立鳳山高級商工職業學校執行「設計群科中心工作計畫」，研發出一套具備理論與實作並重的「互動式電子書設計實務」教學資源，為設計群學生開啟多元學習新局。
教師共備 × 產業接軌：打造高品質教學內容
本次教學資源採用專業社群共備模式，由多所技術型高中教師組成研發團隊，融合教學現場經驗與業界實務知識，建構出八大核心單元，內容涵蓋：
- 互動式多媒體設計基礎
- 電子書設計軟體操作技巧
- 圖文動態效果創作
- 按鈕互動設計應用
- 物件動畫設定與連結
- 多媒體整合與輸出流程
課程以業界主流軟體為教學平臺，確保學生所學技能與產業需求同步，並強調「學以致用」的技職教育精神，透過循序漸進的實作演練，引導學生從概念發想到成品製作，培養完整的數位設計思維。
「做中學」的教學策略：培養創新與解決問題能力
課程設計特別強調創意發想與實作案例練習，讓學生在「做中學、學中做」的過程中，掌握互動式電子書的設計流程，並培養跨平臺數位內容創作的核心能力。教師可依據學生程度與班級特色彈性調整教學節奏，提升學習成效。
國教署指出，透過產學合作、教師增能與設備升級等多元策略，技職教育正積極與時俱進，培育符合數位經濟發展所需的創新設計人才。此次「互動式電子書設計實務」教學資源的推出，不僅為教師提供具體可行的教學工具，也為臺灣設計教育注入持續創新的動能，提升學生在全球數位競爭中的實力與自信。