數位共學走入茶鄉 教師體驗環境教育新教法
當傳統茶香遇上數位科技，會激盪出什麼樣的教育火花？臺北市文山區興德國小全體教師走出校園深入桃園龍潭大北坑「三水水土保持戶外教室」，展開一場結合「數位共學」與「五感體驗」的深度環境教育研習，親身體驗如何將生硬的水保知識，轉化為課堂上讓孩子著迷的素養教材。
興德國小全體教師走出校園，深入桃園龍潭大北坑「三水水土保持戶外教室」。
數位科技融入教學，虛實整合無縫接軌
活動當日，由農業部農村發展及水土保持署臺北分署致贈興德國小《謝謝你．茶小綠》生態食茶繪本揭開序幕。這不只是紙本閱讀，興德國小教師團隊更在現場直接切換為「學生模式」，體驗建置於「學習吧」平臺的線上互動課程。透過數位化的生動情節，老師們深入探索東方美人茶的茶園生態，理解昆蟲、食物鏈與環境保育的循環關係。參與體驗的林正翎老師表示：「這套課程真的把水保跟食農教育變有趣了！回學校後，我們就能拿來作為補充教材，讓孩子不用出門，也能深刻體驗茶園生態和環保的重要性。」
興德國小教師團隊更在現場直接切換為「學生模式」，體驗建置於「學習吧」平臺的線上互動課程。
實境解謎與五感饗宴，沉浸式走讀體驗
除了數位學習，現場更上演了高潮迭起的「實境解謎@三水 2.0」大地遊戲。全體教師分組穿梭在茶園、茶樹迷宮與等高耕作步道間，必須現學現賣、運用剛聽完的導覽知識來解開謎題。老師們為了贏得勝利展現出十足的團隊默契與不服輸的精神，在歡笑與燒腦的闖關過程中，將水保、生態與在地茶葉文化深刻內化。
緊接著的「尋茶趣」則是一場五感饗宴，老師們親自品茗五大茶湯、辨識茶色，並在午餐時間享用大北坑最著名的客家「茶餐體驗」，將「食農教育」從課本搬上餐桌。全程陪同參與的興邦里張朝雄里長表示：「非常高興能看到興德國小如此用心經營教師研習，帶著老師走出教室開拓視野。大北坑的水保與茶葉文化很適合做為活教材，看到老師們這麼熱情地投入實境解謎與茶餐體驗，我相信這股活潑的教學能量一定能帶回社區、帶給里內的孩子們，讓鄰里與學校的永續共榮更有感！」
扎根環境素養，讓綠色友善行動在校園開花結果
興德國小陳毓卿校長強調，環境教育與永續發展是現代素養教育的核心。「這次我們帶領全體教師跨出臺北、走入茶鄉，就是希望透過沉浸式的體驗，激發老師們的教學靈感。未來我們將引進更多跨領域的在地資源，讓興德的孩子能在生活中感悟自然、實踐綠色行動。」
本次研習共計35人參與，最大的收穫是為學校帶回了珍貴的數位教學資源與實務經驗。未來學校將持續推動環境議題，帶領孩子從故事與體驗中建立環境永續的核心概念，讓綠色友善行動在文山區校園開花結果。
興德國小全體教師大合照。