高中以下藝術才能班外聘兼任教師鐘點費調高，讓專業師資留得住
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對音樂、美術、舞蹈等藝術才能班的學生來說，一位好的專業老師，往往不只是教技巧，更可能成為陪伴孩子探索藝術道路的重要引路人。不過，藝術才能班的專業課程多元，從個別指導、分組教學到團體訓練，都需要具備專業技能與實務經驗的師資。
為了吸引更多優秀藝術人才投入中小學藝術才能班，教育部調高外聘兼任教師鐘點費支給數額下限，自115年8月1日起實施。以目前不少外聘教師具有碩士學歷為例，鐘點費下限由每節575元調高至660元，希望透過改善待遇，讓專業師資更願意投入，也讓藝術才能教育有更穩定的師資支持。
14年未調整，這次調高鐘點費
目前藝術才能班分為音樂、美術、舞蹈三大類，課程又細分為不同專業領域。除了學科知識，學生還需要接受技術訓練、創作與表演等專業指導，因此部分課程會聘請校外專業藝術人才擔任兼任教師。
教育部表示，藝術才能班外聘兼任教師鐘點費的支給基準自101年以來一直沒有調整。經盤點各縣市及學校的聘任情形，並與地方政府及教師代表討論後，這次參考101年至114年間軍公教員工待遇累計調幅14.7％，調高藝術才能班外聘兼任教師鐘點費支給數額下限。
此次調整後，鐘點費下限從575元提高至660元。這只是最低支給標準，地方政府及學校如果有需求，也可以依實際情況與財務條件，以高於基準的金額聘任教師。
教育部希望，透過較合理的待遇，吸引具有專業能力與實務經驗的藝術人才進入校園，讓孩子能在學習過程中獲得更穩定、專業的指導。
好老師不只教技術，也帶孩子看見更大的舞臺
藝術教育不只是把基本功練好。當學生逐漸找到自己的專長，也需要有機會接觸不同的藝術家、表演與文化，看看世界各地的藝術發展，才能慢慢建立自己的藝術視野。
因此，除了調整師資待遇，教育部從113年起持續推動「高級中等學校藝術才能（含資賦優異）班國際交流計畫」，透過國際大師班、講座、演出及競賽等活動，讓學生有更多接觸國際藝術環境的機會。
在音樂領域，活動包括國際音樂家系列訪談、大師班講座、國際大師鋼琴藝術節及國際鋼琴大賽等。邀請活躍於國際舞臺的音樂家分享自己的成長與職涯經驗，也讓學生直接接受國際音樂家的示範與指導。
其中，國際大師鋼琴藝術節由教育部補助，提供甄選通過的高中音樂班學生參與課程、講座及音樂會觀摩，也開放其他學生旁聽，讓更多年輕音樂學習者有機會接觸國際級的演奏與教學。
115學年度也將從9月起陸續辦理系列大師班講座，持續為音樂班學生提供國際交流與學習的機會。
從舞臺到課堂，把國際經驗帶回來
舞蹈方面，國際交流活動則包含專業舞蹈演出賞析與國際大師班，讓學生透過觀賞國內外專業舞團演出，培養藝術鑑賞能力，同時直接接觸不同的舞蹈訓練方式。
國際舞者也將帶領學生進行基礎訓練、舞蹈技巧、多元舞風、身體修復、編創與表演等課程，讓學生接觸不同的國際教學模式。
此外，教育部也規劃國際交流工作坊與講座，提供高中舞蹈班學生免費參與，並優先在設有舞蹈班的學校辦理分區活動，讓學生不一定要出國，也能在校園裡接觸國際藝術經驗。
讓藝術教育的每一個環節都有人支持
從調高外聘教師鐘點費，到提供學生國際交流機會，教育部希望逐步建立更完整的藝術才能教育支持系統。
至於鐘點費調整後增加的經費，教育部說明，目前差額仍由地方政府及家長依各地實際情形分擔，並未改變原有的分擔方式。為減輕家庭負擔，地方政府及學校在規劃相關收費時，也應考量地方財政、現行收費情形及家長負擔能力，並妥善運用既有補助機制，照顧經濟弱勢學生的學習權益。
對學校與教師而言，藝術才能教育要走得長久，師資是重要的基礎。當專業老師願意留在校園，學生才有機會持續接受穩定的專業指導；當孩子又能接觸國際大師與不同的藝術文化，也更容易看見課堂之外的可能。
教育部表示，未來將持續與地方政府、學校及教師合作，精進藝術教育支持措施，從「教的人」到「學的人」，提供更完整的資源，讓不同藝術專長的孩子都能找到適合自己的舞臺，逐步把興趣與天分，轉化為真正的專業能力。