不能等真正停課再說！一張圖看懂給師生的線上教學5步驟
若因應疫情停課，老師、學生與家長可以事先做好那些準備，讓線上教學與課程無縫接軌？
新冠肺炎疫情衝擊多國校園，日本、歐洲多國相繼宣布停課，美國哈佛大學也因疫情延燒，宣布所有課程改為線上教學。在臺灣，教育部也早已擬定停課標準，儘管目前還沒有學校因疫情停課，仍有不少教師與家長關心若停課，線上教學要如何準備？實際上又是如何執行？
教育部與民間部門合作，在10日舉辦「公私協力線上教學演示」記者會中，示範師生可以如何線上同步學習。以下內容整理自教育部公布「停課不停學便利包」，說明師生如何進行線上教學的課前準備。
課前準備，熟悉工具很重要
1. 備妥軟硬體設備：硬體包括麥克風、攝像頭；軟體包括網路，並記得申請教育雲帳號（小三以下學生可使用家長帳號）
2. 選擇直播教學工具：教師可使用不同直播教學軟體，與數位教材或平臺進行搭配。選擇好直播軟體後，師生就可安裝並進行註冊。其中，臺北酷課雲、教育部臺灣學術網路（TANet）網路語音交換平臺與高雄市達學堂，只要有教育雲帳號就可使用。而 Zoom、Google Hangouts Meet或 Microsoft Teams（A1）等其他直播軟體則需另外註冊帳號。
3. 教師備課：教師與學生都安裝並註冊帳號完成後，教師便可進行備課，可使用現有數位教材，如翰林出版、康軒雲與南一書局教師網，也可透過線上學習平臺如因材網、均一教育平臺等準備教材，教育部也於停課不停學便利包中，示範不同直播軟體與教材的搭配方式，讓線上教學也能夠貼近教室裡教學。同時老師也需確認學生已學會使用同步教學的軟體。
圖為直播工具 ZOOM 搭配因材網教材，老師在線上教學也能註記重點。翻攝自教育部線上教學便利包
4. 準備上課：若確定線上教學時程，教師須先申請會議室，上傳課程教材於直播平臺（也可使用現有數位教材，如：因材網、康軒雲、翰林等），並事先公布課表（上課日期、上課時間、科目）。使用 Zoom、Google Hangouts Meet 等直播工具的教師，須提供視訊會議室連結及會議室密碼給學生，而使用 Microsoft Teams 的教師，則需要將學生帳號新增加入會議室名單。
5. 開始上課：上課當日，教師需確認所有學生已經登入同步直播課程後點名、開始講課，留意學生上課情形，例如有無斷訊或離開視訊教室等，同時給予反饋。授課期間，期間可用平臺開啟分組討論，搭配白板教學，轉換不同的教學模式。而在2月延後開學時即轉為線上授課的無界塾，也於網站上分享教師可利用 Google文件，或利用 Kahoot!、Seesaw 等軟體進行學習成果的評量。