劇場藝術體驗教育向下延伸 國小生首登衛武營
劇場藝術體驗教育計畫首度延伸到國小，圖為中正國小的演出。
衛武營國家藝術文化中心秋季推出的「劇場藝術體驗教育計畫」，此次擴大參與，包含4間高中、2間國小，由專業的劇場講師與學校教師共同準備為期12週、每週2小時的讀劇課程，將表演藝術帶入校園，也讓學生走出校園，登上衛武營戲劇院舞臺正式演出。
衛武營藝術總監簡文彬表示：「衛武營推動劇場藝術體驗，是一項龐大且需要時間累積的工程。今年的秋季讀劇課，特別挑選明年度我們與巴黎市立劇院共製節目《愛麗絲的不可思議》劇本為教材外，更首度走進鄰近的中正國小、鳳西國小，期透過對經典文學的選讀，來探索自己、認識課本以外的世界。如同業師所述，在訓練的過程中，嘗試錯誤的勇氣是最難能可貴。所以衛武營透過不同合作，讓周邊學校把場館當成資源的延伸，並持續秉持初衷，讓學生願意走進劇場，從中帶著收穫回到學校去。」
讀劇課程依照不同年齡層挑選適合的劇本，國小課程以巴黎市立劇院的《愛麗絲的不可思議》劇本為教材。從孩童們熟悉的《愛麗絲夢遊仙境》故事出發，2015年法國巴黎市立劇院改編的當代舞臺劇版本，拓展出更多孩子們對戲劇的想像，從引導對劇本的理解中，建立國小學童提問與表達自我的能力，透過趣味的肢體、發聲與互動課程，自然引發小學生對表演藝術的興趣好感。
鳳西國小學生演出。
在三民高中、文山高中、中正高中與鳳山高中的課程則以《嫁妝一牛車》、《魂顛記-臺灣在地魔幻事件》這兩個臺灣在地文化出發的劇本為教材。從早期農村社會文化，到都更議題探討臺灣傳統喪葬神鬼信仰，透過選讀文本，讓青少年進一步連結自身成長過程，並從中看見藝術創作的無數可能。相較於國小課程，劇場業師針對高中生提出更多表演藝術中不同領域工作的認識課程，如編劇、導演等，用多元的角度深入了解表演藝術。
除此之外，衛武營「劇場藝術體驗教育計畫」項下有讀劇課程及微課程。學校能從容易入門的「微課程」開始，也能選擇實際上舞臺演出的「讀劇課程」，更製作適合青少年接觸劇場藝術的手冊——「Call Cue 青少年」，提供給對表演藝術有興趣的師生使用，在進劇場前先用淺顯易懂的方式介紹演出內容，讓學生以不同的方式與角度建立對藝術的欣賞方式。