一個好的決策可以影響整所學校！ 彰化縣文德國小校長李政穎要做領頭羊
夜市長大的李政穎，自幼家境不好，使他更能同理問題學生的狀況
夜市攤長大的彰化縣文德國小校長李政穎，雖然自幼家境不好，卻能幸運地在求學路上，遇到許多好老師的鼓勵栽培。這樣的經歷讓他決定投身教育界，效法前人的精神幫助有需要的學童。抱持著「成為孩子生命中重要他人」的理念，李政穎希望能陪伴更多和他當年一樣的孩子們，勇敢朝自己的人生目標邁進。
夜市長大，格外珍惜受教育的機會
出身高雄的李政穎，因為爸媽在夜市擺攤，每當放學寫完回家作業後，就得跟著爸媽去夜市幫忙招呼生意。在夜市裡頭看進人生百態，也讓他格外珍惜受教育的機會。
即使爸媽一直期許他能透過教育翻轉命運，但因家中經濟因素，課後並沒有多餘的經費，讓他得以和同學們一樣到老師家中補習。所幸，國小老師不僅在課堂上用心教學，觀察李政穎在學校裡頭表現認真，更開放他在沒錢繳補習費的情況下，也跟著同學們一起補習。
這樣的舉動，彷彿在李政穎心中埋下一顆種子，如今成為校長後，每當他回望這段童年經歷，心中總不免感嘆：「有時教育工作者一點小小的付出，就能夠讓一名孩子的命運改變非常大！」
進入了升學導向的國中後，因為課業壓力大，李政穎反而在考高中時表現失常，並未如願錄取第一志願。即便如此，他仍不灰心，並在高中老師的鼓勵下，決定發揮他的潛能與特質，報考師範體系學校，一方面回饋教育圈，另方面也能幫助更多人。
從家境不好的孩子身上，看到當年的自己
從臺南師院初等教育系畢業後，李政穎分發到了彰化的偏鄉小學。在學校裡頭，李政穎從這群家中經濟條件不好，個性卻相當純樸的孩子身上看到了當年的自己。對於這樣出身背景的孩子們，李政穎深信，只要老師們願意多花點時間幫他們一把，或是給予適時的鼓勵，絕對能帶來意想不到的改變。
李政穎深信只要多花點時間幫孩子一把，絕對能帶來意想不到的改變。
他回憶，當時有名孩子因為家庭功能失調，缺乏妥善的照顧，經常沒有來學校上課。每當他出現在校園時，又會因為沒洗澡遭到同學嘲笑與嫌棄，久而久之，這名孩子難免產生自卑，更因為害怕被同學排擠而不想上學。
於是，李政穎利用學校宿舍的浴室和洗衣機，替這名孩子安排了個人衛生教育，手把手教導他如何盥洗、如何使用洗衣機，當他學會把自己打理全身上下乾淨後，人際關係也慢慢改善，這名孩子也漸漸開始比較願意天天上學。
「很多時後學生拒絕來上課，背後都有其原因，老師們只要願意花心思了解、找出根本，後面一連串的問題都可以迎刃而解。」李政穎表示。
另一個讓他印象深刻的學生個案，則發生在他已經調到彰化市區的學校。李政穎表示，那名孩子在國小時很乖，升上國中後卻忽然經常翹課。國中老師以為是孩子青春期叛逆，經過他了解後才發覺，原來是爸媽離婚，造成他覺得自己不被大人關愛，進而開始自暴自棄。
即使李政穎並非那名孩子的國中導師，但因小學時曾經教過他，讓他透過鼓勵與引導，慢慢讓將名孩子導回正途。多年後，一次李政穎在校外買咖啡巧遇這名學生，因對方已經出社會樣貌改變，李政穎只覺得眼熟卻沒有把握是否認錯人，不料對方主動上前打招呼，詢問李政穎：「老師，你還認得我嗎？」讓他感動不已。
發現自己真的對孩子有影響，是最好的回饋
李政穎表示，教育工作者最好的回饋，就是發現自己「真的有帶給對方一點什麼。」即使老師並非孩子的爸媽，無法在成長路上隨時陪伴，但他堅信，只要能牽著對方的手陪他走過一段，過程中讓他感受到人性的溫暖。即使在未來人生路上難免有走偏或跌倒時刻，幾年後想通了、站起來，就會想起身邊有人協助陪伴的時刻。
「學校教育還是需要跟家庭教育配合」同時在法院擔任輔導志工的李政穎，也曾看過一些孩子其實本性不壞，但因家庭功能失調或誤交損友，一旦大人沒注意，往往不小心就成為了少年犯。面對這樣讓人無奈的情況，李政穎選擇調整心態，「每個人都是獨立個體，我們替孩子找出問題、協助他改變，但最後還是得靠自己。」
任教多年後，謙稱自己「沒有特別專長」的李政穎，選擇持續進修教育行政，一路拿到博士學位後，如今已成為年資八年的校長。他表示，自己個性喜歡追求新的挑戰，過去還是資淺教師時，不時被找去兼行政業務，發覺一名好老師可以影響整個班級，但一個好的決策卻可以影響整所學校。
今（2022）年榮獲教育部師鐸獎，李政穎表示，自己希望能夠扮演領頭羊角色，帶領全校一起走。「只要我的出發點是為了學生好，並且告訴老師為什麼要這樣做，大部分老師都有教育愛與信念，會願意追隨我的步伐，一起讓全校師生更好。」