當網紅，是很棒的學習歷程
專注、學習、分享，是「當網紅」與「製作學習歷程」的共通點。108課綱第一屆的畢業生、建國中學YouTuber 何廢料（網上匿名），靠特殊選才上了交大。讓他爆紅的影片是《建中丟垃圾教學》。何廢料對建中學生不好好丟垃圾這件事很在意，認為高中生把廚餘倒進洗手臺太缺乏公德心了，因此決定拍支影片，教同學如何處理垃圾。
何廢料拍攝的《建中丟垃圾教學》，點閱率達60萬次。（圖片截取自YouTube）
近年來，越來越多的學生藉由網路上累積的表現，申請上國立大學。其實「當網紅」與「製作學習歷程」有許多共通點，都是要專注在自己的興趣點，不斷學習與累積。唯一不一樣的是發表的習慣。
一般學生會參加小論文比賽，而網紅則分享在網路上。若同學願意將自己的學習歷程持續分享在網路平臺上，可以參考以下幾項建議：
一、加深加廣，留下成品
錄取清華大學特殊選才的江仲淵，高中時設立「歷史說書人History Storyteller」網頁，不斷的研究與書寫民國史，畢業前已累積出版兩本書。書籍的出版，是最有說服力的學習歷程。
錄取中興大學法律系的張正麒，高中時迷上線上遊戲，13歲便自行架設「軟硬e點通」網站，17歲出版資訊教學實體書，不到一年已熱賣3千多本。
二、與商業的需求結合
我所服務的學校國中部學生溫蒂（Wendy），花了大量時間研究手機的調色功能，一點進她的IG調色分享平臺，總能看到底下密密麻麻的調色細節。她也在網上銷售自己整理的心得，得到了商業的成功。而商業的成功，是世上最客觀的能力肯定。
三、結合社會參與
我常引導學生發掘社會上的問題，架起網站做社會倡議。這幾年從搶救惠來遺址、搶救楊逵文學花園、送冬衣到南方澳、改變一中街、聖食計畫、到2022年的騎樓整平計畫，都在網路上持續發聲，引起矚目，甚至造成改變。
四、成果可參加比賽
2021年錄取世界聯合學院（UWC）的黃品恩，高中三年和同學創立「菸沒綠洲」學生環保組織，參加和泰汽車舉辦的「公益夢想家」比賽後，在網上號召300位高中生在西門町淨街撿菸蒂。黃品恩分享她被UWC錄取的原因，是因為她：「尋找自己的熱情，把喜歡的事做到閃閃發亮。」
參加「騎樓整平」計畫的學生，因為設立網頁，持續在網路上發聲，也因此受到公共電視注意，拍成專輯，並將做成的網站翻成英文，參加國際學校網界博覽會比賽，得到了白金獎最高榮譽的肯定。
先當成興趣，慢慢累積知識和技能
根據2019年人力銀行最新的調查，臺灣上班族夢幻工作排名，「部落客／網紅」高居第三名。2020年，指導的校刊也曾對校內400位學生做過問卷，有14%的中學生希望成為網紅。
事實上，要當專職網紅獲利，難度非常高。根據2019年yes123 求職網的調查，有51.9%過半數的上班族透露，「曾有過」從事網紅工作的念頭；其中又有34.9%實際投入過；然而也有70.7%的人坦言，其實光靠網紅經營，收入根本無法過活。
大多數的網紅都是先兼著做，等到一定流量後才轉為專職。事實上，連總觀看數破十億次的談話型YouTuber《老高與小茉》中的老高也表示，自己仍保有正職。
遊戲實況主和網路紅人阿神，自17歲開始在YouTube 發表影片，雖然在21歲時，頻道突破十萬訂閱，但他仍建議大學後再開始考慮專職，「不要太早把這當做人生的重心，不要讓它凌駕你的課業或生活。請先當成興趣去學習、慢慢累積知識和技能。」他的心聲其實也顯現出網紅這份工作的高壓性。包括阿滴、理科太太、聖結石，都曾自爆罹患憂鬱症。連粉絲破百萬後，阿神也在2021年決定暫停11年來不間斷的日更行程，開始過著半退休的生活。
我在2010年加入臉書時，已經44歲了，當時已停筆20多年。
2012年，見到許多學生掃地時間都不打掃，因此寫下＜你這個笨蛋＞一文，想提醒他們責任感的重要性。那年順便將此文貼上臉書，想不到得到上萬次的分享，也因此被出版社看見，出了第一本書，開啟自己在網路上分享文章的習慣。
為了寫作，我必須更大量的學習與閱讀，就這樣，持續週更，到日更。
累積的「學習歷程」到2022年剛好結集十本書，而這些書籍的版稅也大幅改善家庭經濟。
在拿到藍勾勾後，臉書追蹤人數也破了3萬，許多人會以「網紅」相稱。我常覺得不好意思，總覺得那是年輕人的專利，但是看到網紅這個字的英文不斷轉變，慢慢瞭解到，網紅不是一個膚淺的名詞。
以前的網紅稱為YouTuber，但在Facebook、Instagram、Twitter 和微信等平臺越來越多元後，人們開始以KOL或Influencer 相稱。KOL的全稱是key opinion leader，直譯做「關鍵意見領袖」；Influencer 望文生義，就是有影響力之人。
成為網路上有影響力的意見領袖，可以為社會帶來許多正向的幫助。例如這十年來，我透過臉書已幫弱勢團體募集超過千萬的善款，平日更可以藉由臉書來分享正向的資訊。
成為網紅不是壞事，可以從現在開始學習
臺灣從1996年起廣設大學，大學數從24所膨脹到2020年的126所，30年間暴增102所。根據行政院主計總處資料顯示，這20餘年來，畢業生的起薪平均，僅從28,016元增加到29,819元。更令人震驚的是，在通貨膨脹的年代，有64%受僱者的經常性工作收入不到4萬。而這群領取低薪者，大多是文組的畢業生。
21世紀在全球化的分工下，理工科人才成為時代的寵兒，不用頂大學歷，一般理組畢業生可輕易拿到百萬年薪。害怕數學或是性向在社會組的學生，很容易成為經濟的弱勢，包括大傳、設計、歷史、政治、語文等文組科系，一直被認為是起薪相對低的科系。一般設計相關科系在業界的起薪，大多不到3萬，然而學生芬卻因為長期在IG發表婚禮卡片及T恤圖案等作品，受到粉絲的喜愛，現在靠著接案，所得已超過原公司薪水兩倍。
商學院畢業的敏迪，本來在印花樂擔任行銷工作，但因為對國際新聞的熱愛，在公餘研究並創立自媒體，最後離開公司，將國際新聞當成主業。2022年推出的商品「國際觀察曆」，銷售金額竟超過千萬。
很多人以為，網紅只要長得漂亮、長得帥、聲音好聽、敢秀、敢現就能紅。但征服500萬鄉民的「歷史網紅」黑貓老師表示：「內容才是重點。」許多學者都點出，21世紀的網紅經濟正在質變，慢慢從「流量經濟」走到「內容經濟」。越來越多「知識網紅」或「個人媒體」，藉由精準有質感的內容打造個人品牌，創造穩定收入。
今日大學選才納入學習歷程，就是要鼓勵學生「個體崛起」。在文組生起薪偏低的年代，養成在網路上發表的習慣，不僅是文組生個體崛起的好機會，也是所有公民開始影響世界的最好年代。
黑貓老師說：「當網紅，與其問需要什麼技能，不如確定自己有一顆好學的心，隨時學習新事物。不然，就算你某項練到爐火純青的地步，新的東西一出來，舊的便一瞬間失去競爭力了。」
高中三年，如「網紅」般專注學習，培養在網路上分享的習慣，就算日後當不了網紅，慢慢累積的「學習歷程」，也會是日後升學或就業的一大競爭力。
（本文摘自親子天下出版之蔡淇華《青春動力學》，未經同意請勿轉載）