教育與AI共舞，打開更廣闊的學習之門
教育部「2023自主學習節」數位公開課，臺中高工老師介紹AI 繪圖辨識網站。
隨著科技的蓬勃發展，人工智慧（AI）已經成為我們生活中的一部分，並且在教育領域中掀起了變革。AI的應用不僅在技術上呈現出嶄新的可能性，更在教學方法和學生學習上帶來了變化與挑戰。教育不再僅僅是傳授知識，更是引導學生面對未來社會的挑戰，應用科技培養創造力和解決問題的能力，與過去僅僅強調記憶的教學不同，AI讓我們重新思考「什麼是探究」、「什麼是創意」。未來，教育將更加強調「創造力」與「思辨」，培養學生知道自己想要什麼、要怎麼表達出來、要創造什麼的能力。AI不僅是一個資訊檢索的工具，更是一個互動式的諮詢夥伴，豐富了學習的維度。
臺中市大雅區大明國小張崴耑老師表示，就如同網際網路發展讓知識唾手可得，因而促使教學者重新檢視必要的知識一樣，AI也讓我們重新思考探究和創意的意義。他以實際的教學案例分享了「在家鄉故事地圖」、「家鄉標誌設計」、「歷史人物新觀點」等教學活動設計中，透過ChatGPT跟Bing協助，運用AI工具與服務豐富教學內容，培養學生的創造力和表達能力。
大雅區大明國小師生運用AI生成媒材，豐富學生的學習活動。
華龍國小沈招馨主任則是強調，AI可以為孩子提供個人化的學習指導，如同一位小老師般協助解決學習問題。她在教學中讓孩子透過AI設計影片腳本、設計簡報段落、擬定作文分段內容等，使學生更主動參與學習，同時提升教師行政業務的效率。
大甲區華龍國小運用AI，幫助學生解決學習問題。
南陽國小黃泓諺老師則透露，生成式AI的進展非常迅速，並分享了在教學中導入AI的實際例子。學生透過AI平台生成簡報內容，提高對文字的敏感度，同時學習英文用詞的差異性。
透過與AI的互動提升學習效果，更培養學生的創造思維和批判性思考能力。未來，讓AI成為教育的夥伴，為學生打開更廣闊的學習之門。這是一個充滿挑戰與機遇的新時代，我們持續共同努力，讓教育與AI共舞，迎接未來。