偶戲實作成為定格影片製作 創意教學樂趣多
碰到疫情，最需要實體接觸的表演藝術課，要線上教學，真的有點難度⋯⋯
原本，我打算讓同學們體驗偶戲製作的樂趣，卻因為疫情，大家只能居家上課，要怎麼進行原本的課程呢？
我想到影像也是戲劇表演能運用的手法，靈機一動，我將實操演出，改成定格拍攝，首先，我現在Google meet 的課堂中，示範創作偶的自製過程，怎樣塑造一個人物、表情、穿搭？可以選用的媒材，像是色紙、紙版、紙黏土、木料……等，然後上色與自行組裝，因為有趣，所以在線上討論熱烈，我喜歡用輕鬆幽默的語氣，讓孩子們跟我交談，班級經營，對我來說，靠的就是對話，老師與學生對話、學生與學生對話，溝通好，感情不會差！
使用Google meet 進行課程
學生們下線之後，持續完成自己的戲偶功課。緊接著，我請他們設計劇情，每個移動都拍一張照片，連續十幾二十張拍下來，再用影像軟體串連，播出的感覺就像一部段影片，這樣定格拍攝的手法，讓我們的偶戲創作，也能在線上完成，居然，成為可收藏紀念的小小傑作，相信我帶的這些國中生，一定會深深記得這次的偶戲創作，
教學生使用影像軟體工具製作戲偶功課
學生繳交戲偶定格拍攝的線上課程作業
好靈感帶來課室風景的改變，也給我信心，教學只要有點子，學生們就能享受每一個教學課程的樂趣！