善用PPT製作小片頭，讓發表會更吸睛
2022年，臺東大學兒童文學研究所首次策劃作品發表會，希望創造一個平臺，使兒童文學創作者、兒童文學相關產業人士及兒童文學的愛好者齊聚一堂，藉由公開發表的形式，讓優秀作品有被看見的機會，也使臺灣的兒童文學產業能有不斷的源頭活水。然而因為疫情升溫，原本的實體活動不得不改為線上進行，對策劃的班級團隊而言，實為一大挑戰。
此次發表會一共有四部作品，原本規劃為一整天的活動，一旦變成線上活動，如何安排議程，使參與來賓不致於在電腦前面感到「疫勞轟炸」，是承辦小組的首要之務。因此我們不但將議程切割為四個時段，並且在大會開始之前的入場時段，以PowerPoint精心製作了28秒的片頭，讓來賓等待時不會覺得無聊。
圖片擷取自線上發表會的入場片頭
此外，每一位發表人，我們也以PowerPoint特別製作5秒的小片頭，簡單介紹他們的作品及資歷，讓來賓在聽取報告之前，對作者有初淺的認識，以便快速進入作者的導讀。
作者陳曼玲介紹作品《沉睡心猿》。
這場發表會當天參與人次最多時達64人，遠遠超過原本實體活動的預計參與人數。當天的發表者私下表示，線上的發表方式讓她們間接面對觀眾，無形中消除了一些緊張感；此外，少了空間條件的阻礙，指導教授們也能親臨「現場」為學生加油打氣，使現場討論更加熱烈，所有人皆收穫滿滿，讓原本因為無法實體舉辦而感到沮喪的工作團隊，吃下一顆定心丸，也深深體會到線上、混成教學的益處。
全體大合照
線上教學最大的好處就是打破空間距離的障礙，能夠讓多人同時參與課程，然而畢竟是面對電腦、手機或平板等載具，不如實體活動有溫度，因此在課程的設計上要特別注意多樣性，一段時間後就要休息或進行其他活動，方能讓學生的注意力可以更集中。此次成果發表的經驗，或許可以作為其他課程設計的參考。