數位實中單車橫越中央山脈，攜手雙永國小環半島
數位實中於雙溪公路進行訓練。
臺北市數位實驗高中（以下簡稱數位實中）繼2024年大學與產業壯遊後，2025年將再次挑戰自我極限，規劃一場走過中央山脈的單車壯遊。首部曲先橫越中央山脈，然後再攜手臺北市信義區雙永國民小學與社區人士，完成環半島壯舉。
首部曲：挑戰極限，累積喜馬拉雅山的高度
2025年春天，數位實中學生騎乘單車橫越中央山脈，沿途進行地名考察，累積相當於喜馬拉雅山的高度。這段旅程是對學生體能和對臺灣地理、歷史的深度探索。學生也親身感受臺灣山脈的壯麗，並實地考察不同地區的文化與歷史。
為確保學生安全，數位實中進行完善的行前準備，包括體能、地圖判讀、野外求生和單車維修等訓練，並安排專業人員提供支援。
雙永國小學生沿著河濱公園腳踏車道騎到淡水進行訓練。
二部曲：大手牽小手，環半島傳愛
4月3日抵達東港後，數位實中與雙永國小學生會合，共同展開環半島之旅。高中生帶領小學生完成任務，學習照顧他人，培養責任感與同理心。
環半島期間，數位實中規劃參訪鳳儀書院、虎尾糖廠、高美濕地與湖口老街等景點，引領雙永學生深入瞭解臺灣的歷史、文化與生態。
數位實中校長賴宏銓表示，活動旨在鼓勵學生暫別3C產品，實地踏查臺灣，感受其美麗與豐富。學生從中學習團隊合作、解決問題，並培養對臺灣的熱愛。
關懷、合作與挑戰自我的旅程
這次單車壯遊是學生難得的成長機會。我們希望透過活動，點燃孩子的探索精神，鼓勵他們走出舒適圈，挑戰極限，培養對未知的求知慾望，勇敢追尋夢想。透過實地踏查，孩子們更深刻認識臺灣多元的地理、歷史與文化，進而培養對這片土地的熱愛與認同。
此外，透過與小學生的合作，高中生也能學習關懷他人，培養同理心與社會責任感。在這趟挑戰之旅中，孩子們互相扶持、合作度過難關，提升團隊合作與溝通能力。與雙永國小的合作更是不同學習社群的交流，讓彼此互相學習，共同成長。相信這次旅程能使學生在身心靈方面獲得全面成長，成為具備探索精神、社會關懷與團隊合作能力的未來公民。