根據8月30日文部科學省（教育部）公開的「21世紀出生兒縱斷調查」之結果顯示，相當於高中二年級的17歲青少年有65.4%在假日使用智慧型手機的時間超過3小時以上。使用超過5小時的青少年也約達3成，此結果可能引起對於長時間使用智慧型手機利弊之議論。
該調查為了持續了解21世紀出生之兒童的成長與變化，以2001年1月10日至17日及7月10日至17日出生者為主，約3萬人為對象進行調查（調查當時為17歲）。每年的主要調查內容為詢問對於學校生活的滿足度等，但今年首次對於智慧型手機的使用狀況進行統計調查。
根據調查結果，對於假日的智慧型手機、行動電話、電腦等等的使用時間，回答「不滿3至4小時」的有19.9%，「不滿4至5小時」的有15.9%，「不滿5至6小時」的為10.6%、「6小時以上」的則有19.0%。
那麼使用智慧型手機的目的是什麼呢？回答「視聽音樂」的有83.5%、「看影片」為76.3%，「Mail或社群媒體等等」的有76.0%。相較之下，使用於課程或家庭學習的只有2成以下。另外，在假日使用智慧型手機「6小時以上」的回答者，有半數以上表示，在學校以外的地方是不讀書的。
而在學校生活滿足度等方面，覺得高二課程「很有趣」的有56.4%，比起前一年高一時的滿意度調查為66.3%，下滑了將近10個百分點。回答上課內容「可充分理解」的有66.5%，比前一年減少4.4個百分點。由此可看出因高二的上課內容變得艱澀，學生比較跟不上進度。
文部科學省指出「設法讓學生提高學習意欲是很重要的」，並表示會將調查結果活用在今後的教育對策上。