Google臺灣董事總經理簡立峰：臺灣是海不是島，孩子需要航行的勇氣
過去10年改變很快，未來10年，我們的孩子需要更快。──簡立峰
看到看不懂的名詞、想不起來的電影名稱，只要在 Google 輸入關鍵字，馬上能找到解答。這一代的孩子無法想像，以前要查一個字的意思，我們可能要翻好幾本字典才能找到滿意的答案。這一代的孩子是數位原住民，他們要如何因應更快速轉動的時代？臺灣日益低落的出生人口、普及的高等教育，是優勢或是挑戰？
Google 臺灣董事總經理簡立峰過去是中研院的科學家，也是臺灣 Google 第一名員工。他在親子天下9月25日舉辦的2019教育創新國際年會上，從他在數位領域多年工作經驗出發，對於這個世代的孩子如何面對未來，他分享了給家長和老師的建議。以下為演講全文整理：
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這是我第一次參加討論教育的活動，想先告訴大家，臺灣已經是 Google 在全球第三大的研究基地，也是亞洲最大的，有將近三千人在臺灣 Google，每個人都扮演很重要的角色，所以在一開始之前，想要讓大家對臺灣的教育有信心。如果沒有這樣一個教育基礎，就沒有這麼多重要、優秀的人才，更重要的是，他們在參與、影響世界的發展。
上大學最重要嗎？Google 內部的答案是：不一定
我個人的工作其實非常幸運，可以說是參與科技的菁英教育。我是臺灣 Google 第一位員工，在那之前，我在中央研究院跟臺灣最頂尖的科學家一起做了13年研究，這期間有5年的時間在臺灣大學任教，我有4年在北京協助成立微軟研究院，跟中國約一千位最頂尖、所謂天才的人共事，同事有12歲進大學，甚至12歲就拿到博士學位。
這些經驗之後，我現在跟來自全世界可能最聰明的孩子在 Google 環境裡頭，然而，在 Google 很多時候並不是太看重學歷，比如說，做 Android 手機的最高階主管，他就是高中畢業而已。而我的老闆，就是當年設計 Linux 那個人，他沒有進大學。並不是說大學教育不重要，而是這些人在小小年紀的時候，他們就知道自己要做什麼，而且他們有環境、有能力去學習，所以大家千萬不要弄錯！能不進大學的人必須要有這些條件，是非常少的。
在臺灣現在可以念大學約75％以上，美國大概是一半，而在德國只有約10％上下，這是教育方式的不同，因為德國更重視技職式的教育。臺灣大學就學率從30％至70％的翻轉，是臺灣的資產，當然也是挑戰。
數位價值超越實體，要用不同眼光看世界
如果要講未來10年的人才，可以先看10年前，差不多是11、12年前孩子開始有了手機，包括我們在座的各位，所有人的頭都低下去了，這是人類史上第一次這麼容易低頭。（笑）
過去10年在科技界，最重要的一句話是「軟體併吞了全世界。」過去10年裡，大部分的產業都被翻轉，比如說，我們把零售通路變成了數位的零售通路；我們把各種音樂，變成了數位音樂；人才的招聘，可能靠領英（LinkedIn，為職場人士的履歷、社群網站，英文為主）就可以了。臺灣的人才很少有領英的個人頁面，所以我們被國際上看到的機會很少，這也是個大問題。
但是最驚人的改變，可以用 Airbnb 為例。Airbnb 是一個旅遊網站，它提供了各種地方的民宿資訊，可是最重要的，他的市值估計超過在全世界所有漂亮地方都擁有七星級飯店的 Grand hyatt（君悅酒店集團），一個數位的資產竟然是高過實體資產價值，這是怎麼一回事？
最重要的是科技改變了世界，就像從臺灣觀點，你會覺得非洲很遠、很多地方還在發展中，可是最近很多國際上的科學展的得獎者都是非洲小孩，所以，不能再用傳統概念去看待它。就像很多高速發展的東南亞、南亞國家，每3年要用不同的眼光重看一次，但是很多的國家，包括歐洲的國家、包括亞洲比較有歷史的國家，卻是30年檢視一次即可。
數位原住民需要快上加快
我們的過去這10年，孩子的樣態長什麼樣？他們是 Digital Native（數位原住民）。我們在座大多是數位移民，跟「他們」的看法上有什麼不一樣？數位原住民的孩子是多工的，你跟他講話，他不看你，他看他的手機、他的電腦，因為他同時跟5個人在 chat（聊天），他以後會同時跟50個人同時 chat，手指頭愈來愈快，張開嘴巴講話的意願愈來愈低。他們只要不能上網，就完全沒有了生氣，他們一旦上網就產生了能力，因為他們強調的是合作（collaboration），不是一個人出風頭。
他們人生很重要的點是 for fun（有趣），因為數位的環境，他隨時能夠融入他喜歡的世界裡，那跟我們很多的數位移民不一樣，為什麼？因為你大多數的時間都很無聊，可是在數位裡面，大多時間都非常有趣！
在一個數位時代面對孩子的轉變，如果你是家長、是數位移民，你要重新認識數位的原住民，因為我們對他們的認識還不夠多。你會跟他講說「這樣不對！」，其實是錯的，他們的手指頭在數位的環境裡頭移動得愈快，眼睛掃瞄得愈快，他同時可以工作的速度愈快，他是未來的倖存者。他如果愈緩慢，你叫他「停下來多想想」，未必是一個成功者。
為什麼？因為世界改變了。什麼樣的改變？我們想像一下未來10年後的人才，其實我不會知道，但是我有前面20年的經驗看到臺灣的改變、中國的改變和美國的變化，所以我可以大膽講說，未來10年的變化比我們過去更快。快到什麼樣子呢，你的孩子不會長出第十一根手指頭，但是他需要更快。
除了快之外，孩子要有移動的能力
為什麼？從 AI 的發展來看，其實是數位化發展的一個環節，從所謂雲端、無線，一直到今天的 AI，它其實是同一件事情的延續，只是到了 AI 的時候，因為 AlphaGo 贏了世界圍棋冠軍，我們注意到「這個不一樣！」
其實在任何時代，我們希望我們的孩子要和人家不一樣，就像這張圖，一個海洋上的小島，十之八九的人都說看到了島，島上有顆樹，這就是臺灣人，因為我們活在一個島上，這個島是大還是小，其實都不重要，你要看的是海洋。圖裡面最大的面積是天空跟海洋，島是最小的。如果你有不一樣的思維，你能夠去看到，就會有很不一樣的命運。
臺灣所處的位置，是現在世界上進步最快速的地方，但是你不能期待一個這樣的島，每天日子過得這麼好。如果你像郭臺銘先生一樣，跟著時勢走，他是臺灣首富；但是如果你一直留在臺灣，也不錯，你有很好十年光景，但已經過了。
如果你去看一下你的鄰居的人口數，在網路是數人頭的時代，所有上網人數多的國家，未來都是經濟最發達的國家，都是人才最多的國家，也是吸納最多人過去的國家。如果你小孩能夠懂得移動，這移動不一定是腳要走動，而是腦要跟著動、眼睛要跟著動，因為你在一個很好的地方。
這個好的地方在哪裡？只要你能講中文，你可以接觸到世界上14億人口；如果你敢講一點點英文，你幾乎可以接觸到全部的人口。中文加英文，這是臺灣的優勢，這個優勢裡頭，你還需要突破幾件事情。
我們的下一代孩子，最重要的地方是培養出興趣，因為知識隨時都可以取得，重點是有了興趣後融入成為自己的知識。另外，在他所處的時代裡頭，他需要合作的能力，不是靠一個人成就自己，他要靠能夠運用一個組織、運用一群人，這是下一代需要的能力。但是最重要，不管你的孩子是在臺灣受教育，是在中國、或者是美國，他們都需要面對一個變動的環境。
就像臺灣的觀光客愈來愈多，臺灣很高興，可是世界上每一個角落的觀光客都愈來愈多，是因為人口開始移動。這樣的移動，連臺灣也要去預料自己的孩子也要移動，舉例來說，今年去日本拿到工作簽證最多的國家是來自臺灣。
10年前出生的臺灣小孩，只有15萬（編按：據內政部統計，2009年出生人口約19.1萬，2018年為18.2萬人）；我出生那年的孩子是45萬個，未來10年後小孩人數會非常少，而同年中國大陸出現了1,600萬個小孩。所以每個小孩都得當寶，跟歐洲很多國家，800萬人口國家、600萬人口國家一樣，5萬個小孩、3萬個小孩，每一個都是寶，每個孩子都需要有未來的發展。
臺灣孩子缺乏「勇敢」
不管科技怎麼變，其實答案都一樣，特別對臺灣，你的小孩要有航行的能力，那這個航行包括臺灣所最欠缺的教育裡頭，叫「勇敢」。這個勇敢是什麼？我想用這個來當結尾，在我們成長的教育過程裡，臺灣爸媽最喜歡講「不要、不要、不要」，我們聽了一輩子。
有個小水溝在那邊，「不要過去。」之後他人生遇到更大一個水溝，一樣「不要過去。」一輩子都不要過去，所以我們把臺灣當「島」了。臺灣不是島，臺灣應該是海洋，海洋最重要的價值是「出去」，因為太平洋沒有加蓋，所以我們應該要鼓勵孩子。你應該要站在小水溝的對面，要他「勇敢一點，跨過來，不用害怕！」我相信家長自己先不怕，我們才能跟孩子一起面對未來。