名校情結逼自殺！每天花16小時念書，新課綱能拯救韓國學生嗎？

韓國的教育是撐起經濟發展的最大支柱，但南韓學生的辛苦和痛苦也是世界知名。韓國政府雖有意扭轉這樣的現象，卻敵不過儒家文化和父母的期待，南韓的教育改革能給臺灣什麼樣的啟示？

二戰結束時，韓國仍有80%的人是文盲，在短短幾10年內，它卻轉變為OECD（經濟合作暨發展組織）國家裡大專學歷比率最高的國家之一。在中學的部份，每屆的PISA（國際學生能力評量計劃）測驗，韓國都在前10名。

一直以來，韓國的經濟成長與教育策略脫不了關係。1980年代，韓國政府開始對人力資本開發、研究和技術創新進行戰略投資。根據聯合國教科文組織的數據，從1980年代初到2000年代中期，該國的高等教育入學率增長了5倍。三星與LG等品牌享譽國際，就是靠名校畢業生一步步打造起來。

此外，佔據政府職位也多為名校生。因此在韓國，一個人的教育程度有至關重要的社會意義，與個人的階級地位密切相關。

每5至10年翻新課綱的韓國，2020年上路了最新一版的21世紀素養導向課綱，並繼續已經行之10年的申請入學制。看似學習成效良好，又跟上世界浪潮，然而，在韓國當學生卻是世界數一數二辛苦。

醒著的時間都在準備升學

一個韓國高校生的生活呈現什麼樣子？

上午6:30起床、7:00趕公車、8:00前須到校，否則會在「學習歷程檔案」中被記錄遲到。8:10老師訓話時間，接著8:30到12:20是4堂課，每堂50分鐘，中間休息10分鐘。

中午用餐與午休至下午1:30，再上三堂課至4:20。接著到5:00是老師訓話加上打掃時間，5:00至6:00為選修課程時間（有些學校拿來上補充課程）。6:00至7:00用晚餐，晚上7:00至11:00晚自習。

最特別的是晚自習結束後，學生並不是直接回家，而是搭車去「補習班」（Hagwons）或K書中心讀到半夜2點。隔天，又是6:30起床，迎接疲憊的另一天。

美國柏克萊大學一份評論指出，韓國學生通常每日在課業上花費16小時。這樣的日子並非只適用考生，從國中一年級到高三皆如此，全都是為了在升大學考試「大學修學能力試驗」（CSAT）考上「SKY」，也就是三所頂大：首爾大學、高麗大學、延世大學。

每年，韓國只有2%的學生能擠進SKY窄門，也成了晉升理想社會階級的「通行證」。與臺灣相近的歷史文化因素，以及崇尚儒家思想「唯有讀書高」的韓國父母，投資子女補習費非常高昂。根據統計網站statista，韓國家庭平均每月在每位學生的私人教育上花費321,000韓圜（約8000臺幣）。

汲汲營營地求取功名，成效斐然，但韓國也因此有了一批全世界壓力最大的工作者與學子。不僅成年人在OECD自殺率排行最高，自殺也是韓國青少年死亡原因排行第一。調查顯示，成績差和對失敗的恐懼，是學生產生自殺念頭的主要原因。2008年，政府曾為此實施10點宵禁令，不准大家再去補習班熬夜競爭。

時任教育部長南秀秀（Nam Soo Suh）表示，「在半世紀內，沒有其他國家像韓國這樣快速成長，我們強調學校與社會的成就，但這讓學生和成年人承受很大的壓力。現在我們的目標是如何使人民更快樂。」

也曾任教育部長的首爾KDI智庫教育學者李洙厚（JuHo Lee）指出，「考試分數在工業化的時代很重要，但現在已不復存在，因此，我們要研究強化創造力、社交能力及情感能力的教育改革。」

新課綱，韓國學生變快樂了嗎？

發下豪語的韓國，在10年前推出「學生綜合紀錄簿」，臺灣108課綱的「學習歷程檔案」就是參照這項方案。

2013年實施的《大學入學簡化政策》，讓大學減少對一次性考試CSAT的高度關注。如今韓國大專院校甄選入學名額已逾七成，並參採「學生綜合紀錄簿」超過50%。

2015年推出、2020年全面實施的國小至高中新課綱，增加了6項主要關鍵素養，反映21世紀所需的重要技能，分別是創造性思維、自我管理、知識資訊、美學情緒、溝通、公民素養。課綱也擴大了學校的自主權，由校方設計部份課程。

特別的是，小學增加了「美好生活」、「智慧生活」、「幸福生活」等科目，培養學生基本學習技能、解決問題能力與創造力。國中階段則從2013年開始有「免試學期」（Exam-Free Semester），學生可以自己設計想學的課程，沒有考試（類似臺灣的「自主學習」）。

其他改革策略還有「履歷盲選」，政府單位已啟動一套申請人不顯示大學學歷、不顯示GPA（學業成績平均點數）的徵才制度，試圖減緩學生與家長們的名校情節。

但走上改革之路的韓國，學生壓力減輕了嗎？答案或許是悲觀的。研究指出，韓國家長仍舊在意孩子的功名，即使轉換成適性的申請入學，補習文化仍舊猖獗，學習歷程成了另一種軍備競賽。

上一段描述韓國學生苦讀16小時的高校生活，並不是過去式，即使在教改後的韓國，依然適用，只是從準備學科改為其他升學時會參採的項目。雖然文在寅政府現階段正大力推動減輕升學壓力，許多私人企業也跟進採用履歷盲選的策略，但根深柢固的功名文化仍不是改變制度就能輕鬆扭轉。

韓國的例子足以作為借鏡，課綱改了以後，社會觀念還有一段路要走。

（責任編輯：陳郁雁）

（資料來源：World Education News+Reviews ,European Educaiton Research Association, National Center on Education and the Economy, BBC）