4觀點談疫後、數位下的教育轉型，解鎖教師超能力
圖片來源：截圖自翻轉教育X噗浪講堂「後疫情時代解鎖教師進化超能力」研習
「學校應該『以人為本』、抓緊教育核心本質，我們經歷的這些變動才更有意義。」藍偉瑩說。
翻轉教育線上研習「後疫情時代解鎖教師進化超能力」於7月17日舉行，邀請瑩光教育協會理事長藍偉瑩、日本東京聖瑪麗國際學校學習總監陳巧茵、宜蘭竹林國小教師蔡孟耘（小壁虎）以及教育噗浪客共同創辦人江明勳輪番分享。
在此刻的教育現場，混成式學習、生生用平板、雙語教育??各種新教學模式與政策輪番出現，使老師們不得不注意。陳巧茵、藍偉瑩分別從國際與在地觀察，分享教育轉型之下老師的關鍵特質；而蔡孟耘、江明勳則從「進化後的資訊苦手」以及資訊元老的不同角度，談生生用平板政策之下的理想與現實。
藍偉瑩：教孩子「後設思考能力」比教知識重要
「此刻，我們比起過去任何時刻，都更真實面對學習動機的問題；我們也比過去任何時刻，更仔細思考跟安排『學習該怎麼發生』。」藍偉瑩帶大家反思，長年以來教育現場都保持得差不多，教材和師培訓練等，似乎都沒有因應世界的變動而做出大幅度改變。然而因著COVID-19疫情延燒，這幾年來全球的教室都經歷變動，才真正有了「世界跟教育現場有相關」的實感。
藍偉瑩一再強調：「教會孩子後設思考能力，並學習做自我監控，比給一堆學習方法重要。」因為當學習者能夠「覺察、定義自己的感受」，甚至進一步「定義自己的理解」、「決定自己的行動」，才有可能真正的自主學習，並成為問題解決者。
而這也是老師角色很重要的轉變，如何把握跟孩子互動的有限機會，去「設計孩子的學習經驗」，思考怎麼讓孩子跟專家一樣工作、和別人做有意義的對話。老師應該把知識習得變成探究歷程，而不是教孩子瑣碎的事情。
她總結，挑戰來臨時，能因應改變是好的，但有些初衷是需要抓緊而不能改變的：就是「學校應該以人為本」。
陳巧茵：以「過程性反饋」代替考試評量的芬蘭經驗
第二位講者陳巧茵，從2016年到2020年在芬蘭赫爾辛基國際學校擔任資訊科技總監，經歷了半年左右疫情之下的芬蘭。令她特別印象深刻的是，芬蘭教育以「過程性的反饋」代替考試評量，喜歡透過即時回饋去肯定孩子的努力，而這種文化就算轉到線上也都沒有丟掉。
陳巧茵也觀察到，疫情下，各國教育現場都很擔心線上教育沒辦法完成課綱規定上課時數、或是保持跟實體一樣的教學品質；而芬蘭國家教育委員會公告，教學時數可以減少，但評估必須以橫貫能力為導向，「就像我們現在說的『素養』。知識可以少學，但能力培養不能停。」她說。
跟其他國家比起來，芬蘭有照顧到師生的幸福感和社交需求，尤其師生心理健康特別被關注，陳巧茵回憶，她在芬蘭時每個週末都會收到問卷，讓親師生有機會去反饋自己的工作量、學習狀態和情緒起伏。此外，芬蘭整個教育政策都要求照顧弱勢孩子為先。
透過這些芬蘭經驗，帶給教育工作者許多思考：疫情能帶給學生哪些「更貼近真實世界」的學習？學生如何照顧與理解自己？老師如何做評量、如何反饋、如何自我理解、如何幫助學生進步？學校也可以自我檢視，疫情前後，需要做出哪些改變？是不是花太多時間在開會、做行政工作、找資源，而花太少時間互相交流、觀察每個孩子？
陳巧茵觀察到，疫情下的教學不斷經歷微調，也強調：教育真正做的，是在教育每個人，而不是在教書。
蔡孟耘、江明勳：善用數位工具，生生用平板跟108課綱不衝突
另外2位講師則分享課室裡的實戰經驗。曾經是資訊苦手的蔡孟耘，細數著她在疫情後經歷的5階段轉折。2021年，她從「可以上線上課」到「投資設備」再到「帶回實體課」，除了基本配備麥克風和鏡頭，還陸續購入手寫板、網美燈、實物提示機；而回到學校後，也持續把疫情中學會的數位工具融入課堂，包括善用Padlet紀錄搜尋資料的歷程、整理呈現思考流程，或是在閱讀課教孩子用Canva練習排版設計、把想法摘要呈現等。
資訊能力經歷大躍進的蔡孟耘，沒想到在2022年等著自己的是「實體混成教學」和「再來一次線上課」。在混成教學的情況下，她更練就活用實物提示機的能力；而今年的線上教學，她也比去年勇於嘗試更進階的數位工具。
混成教學下，蔡孟耘利用數位工具來加強教學效果。圖片提供：蔡孟耘
蔡孟耘分享，她的進步心法反而是讓自己從最簡單的開始嘗試，比如「要求自己每個單元至少用一次科技融入」。她笑著坦承，摸索過程中手忙腳亂一定有，出狀況的時候她若無法可解，通通都拿出「網路不順」的擋箭牌推託，但下次一定會想辦法改進。
江明勳則分享，其實生生用平板跟108課綱不衝突，可結合資訊、自主學習、培養素養，若能結合，老師就不會覺得又是一個新的東西。因此「生生用平板」政策落在教育現場後，關鍵還是老師的掌握力，必須知道如何運用和搭配平板，所以還是要回到課程設計和教學運用的基本功。
最後，江明勳也推薦實用頻道和網路社群資源，包含：呂聰賢 YouTube 頻道、高雄前瞻快易通、iPad應用與教學暨資訊融入教學@Edu、教育噗浪客TPET@FB、翻轉教育、學習吧LearnMode教師討論區等。
翻轉教育X噗浪講堂課後筆記。圖片提供：胖子
翻轉教育X噗浪講堂課後筆記。圖片提供：胖子