• people
• info
• future
• energizing
• events

廣達研究院院長張嘉淵：AI世界裡如何教育孩子？「胡思亂想」很重要

廣達電腦技術長兼副總經理張嘉淵，於親子天下教育創新年會中分享，面對未來的AI世界，原創內容與生成內容並存，如何教育和啟發孩子。

張嘉淵於親子天下教育創新年會中分享，面對AI世界，應該如何教育和啟發孩子。黃建賓攝

廣達電腦技術長兼副總經理、廣達研究院院長張嘉淵：

今天來跟大家分享，我這個行業AI的工作，或是拿它做工具如何再探索，孩子該怎麼去教育他、怎麼去啟發他的過程。

現在的AI，其實是data driven（資料驅動），透過大量的資料訓練一個神經網路的模型，希望這個模型能夠預測你未來的一種方式。小孩子會觀察很重要，因為可能你的未來都是在現在就有了，其實都是AI的基本精神。

面對AI世界，讓孩子「胡思亂想」很重要

在藝術和科學中間有個交界，很重要的是「想像力」：對未來的想像力。無論我們現在有什麼樣的想像力，你都欠缺如何把它落地、落實化。這個落實的過程如果擺到舞臺去，你就會跟你的觀眾有很多的互動；如果擺到這個產品界去，就會跟使用者有很多的互動。所以我們在談使用者的經驗，是在講產品，但是今天如果雲門上了舞臺，他要的感動就是一種掌聲的互動。

無論是工程師、藝術家，或者是教育工作者，他就會在不同的一個環境裡面去思考、去定位，我應該如何去啟發、inspire我的下一代。所以你永遠都會有研究者、藝術家、工程師，一直在工作，尤其在未來的社會裡面。

你的想像力要怎麼implementation（實現）呢？invention（發明）和innovation（創新）哪裡不一樣呢？invention是去發明一個地球上沒有的東西，但是 innovation在發展的是一個新的價值。回到這個地方來想一個事情，你要教小孩子什麼、你希望激發他做什麼樣的事情。

我想強調的是想像力可貴。科技會影響到人的生活型態，但是很多時候，其實在科幻小說裡面就預測了我們的未來。所以讀小說、胡思亂想很重要，如果沒有它們，我們就沒有現在的人生。

在網路上我們會有兩種內容，一個是專業人士、像阿嘉（鮮乳坊創辦人龔建嘉）他們做的，另外一種是使用者做的，所以你有兩種內容都會跑到真實的網路上的世界來。在未來的世界裡面，有另外一種內容是AI generate（生成），你去問他，他給你答案，他胡亂的把幾張圖又拼湊成另外一張圖。

create（創造）跟generate（生成）的不同為何？create基本上是「無中生有」，generate是「從某些東西做出某些東西來」，你一定要給它東西去做。

但無可避免的是，我們生活的世界，會同時存在兩種不同的內容，這些內容會影響到我們的教學，也會影響到小孩子的未來。假設你的未來通通是合成的資料，而我學的東西是AI生成的東西，那孩子會怎麼樣，原創的東西愈來愈少，這世界會怎麼樣。這是現在教育最大的課題。