「魔鏡魔鏡．請給我生成式AI學習」 臺南市生成式AI數位學習平臺正式啟用
臺南市政府領先全國置「AI數位學習平臺」，為中小學師生提供安全的學習工具。
因應ChatGPT生成式AI（人工智慧）來臨，臺南市政府建置「AI數位學習平臺」，為中小學師生提供安全的學習工具。啟動儀式由學生裝扮成童話故事「白雪公主」，推出觸控顯示器與網路組裝的科技化智慧魔鏡，由黃偉哲市長對著魔鏡提問後，該數位平臺正式啟用，11所重點學校校長也到場共同見證。
生成式AI領域發展迅速，可以協助人類快速生成所需資料內容，但也有安全與難以解釋的問題，由於生成內容可能摻雜虛假內容，也需要教導使用者能針對內容進行真實性驗證與反思。臺南市因而建置生成式AI數位學習平臺，提供國中小師生一個具備易用性、安全性、個別化與互動性的人工智慧數位學習工具。
這個生成式AI數位學習平臺專為中小學生設計，透過過濾不當資料、保護網路個資安全及教學模組設計功能，引導學生對AI所生成的內容進行反思批判。而在啟動記者會上，AI社群教師在現場示範綜合領域「人際關係」單元的教學應用，呈現AI導學、自學與共學的教學歷程；新南國小學生則在平臺上示範如何表達自己的想法，從引導提問的過程，看到生成式AI即時回饋與診斷的結果。
學生示範如何表達想法、引導提問，以及生成式AI即時回饋與診斷的結果。
教育局說明，學習平臺命名為「智慧魔鏡」有兩個意涵，其一是生成式AI如同童話故事中的魔鏡，閱讀人類所提供的資料後，就會學習、模仿，產生新樣本，只要提供正確的「提問」，就可立即獲得如同真人般的互動與決策；其二是鏡子代表「反思」，對學習的反思歷程，向來被認為是產生學習的關鍵力。
教育局長鄭新輝指出，「數位學習力」是「國際學生能力評估計畫（PISA）2025」新增的評估指標。透過「智慧魔鏡—生成式AI數位學習平臺」的智慧診斷與智慧出題等多元功能，引導鼓勵學生與AI互動，進而培養自主學習能力。
資訊中心高誌健主任表示，生成式AI在教育的應用雖被廣泛討論。但對中小學生而言，提供合適的學習鷹架，可確保生成式AI有效安全的使用，因此臺南市召集全國教師社群研發ChatGPT教學單元模組，此教學實驗成果提供「智慧魔鏡—生成式AI數位學習平臺」功能設計的基礎，未來教師社群將持續開發教學模組，不只優化平臺功能，更利於教師導入於課程教學。