不追ABC、ㄅㄆㄇ等硬知識！非認知能力、在地結合、STEAM成幼兒園課程趨勢
哪些幼兒園課程安排會吸引你送孩子入學？為孩子選擇幼兒園時，愈來愈多家長最關注的已不再是單純的 ABC、ㄅㄆㄇ等硬知識，而是期待具有特色課程、創新教學方法的幼兒園。《親子天下》也分析幼教現場的3大課程發展趨勢。
家長的選擇偏好變化，以及政策鼓勵，都帶動整體幼教現場的課程發展趨勢。黃建賓攝
「我們幼兒園沒有對外廣告，也比較注重孩子的隱私⋯⋯很好的是混齡分班、有『大手小手』制度，讓新生感受到被照顧，學習帶領年紀更小的孩子，孩子從中學到愛與被愛、接受到付出，是很棒的學習！」施先生分享，自家三個孩子都從臺大附幼畢業，因為屬於私立幼兒園所以收費不便宜，但課程規劃與學校重視品格的理念，讓他覺得很值得。
作為家長，你為孩子挑選幼兒園時在意哪些面向？哪些幼兒園課程安排會吸引你？打開近幾年社群中，關於選擇幼兒園的討論，會發現不少家長在意的關鍵，包括採取哪些核心教育理念？是否有特色課程、採取Project-based Learning（簡稱PBL，專題導向學習）？是否重視孩子的生活自理能力養成？如果有進行外語教學之必要者，是如何融入課程？
輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如觀察，近年來，有愈來愈多年輕家長在挑選幼兒園時，追求「有教學、課程特色的幼兒園」，希望教學內容強調經驗培養，而不是ABC、ㄅㄆㄇ等硬知識的學習。
教育部國教署近年也推出「專業發展輔導計畫」、「在地文化融入教保活動課程計畫」等，補助幼兒園發展特色課程的方案，鼓勵各教保服務機構依據不同理念，發展多元學習內容與課程取向（如主題、方案、華德福、蒙特梭利等），培養孩子的基本能力與生活習慣。
國教署說明，2005年推出公私立幼兒園輔導計畫（現為輔導計畫，包含「基礎評鑑輔導」、「專業發展輔導計畫」及「支持服務輔導」三種輔導類型），每年約有550～700園申請輔導，合計補助經費約4,300萬元。國教署也指出，當教保服務人員成為主動設計課程的積極參與者，可以激發孩子對於學習的熱情，更積極快樂享受學習過程。
教育部國教署推廣幼兒園辦理「在地文化融入教保活動課程計畫」。圖為鄰近陽明山的臺北市立泉源實驗國小附幼主題課程「家鄉的氣味」，孩子進行硫磺谷、龍鳳谷、地熱谷的比較。國教署提供
泉源實驗國小附幼孩子觀察社區內硫磺谷的白煙。國教署提供
家長的選擇偏好變化，以及政策鼓勵，都帶動整體幼教現場的課程發展趨勢。可以觀察到3大趨勢與現象：
趨勢一：政策推動，帶動更多幼兒園發展特色
涂妙如指出，因為國教署政策推動公立幼兒園朝向發展教學特色；近幾年增加的非營利幼兒園，也因為契約明確訂定，應至少申請2年的專業發展輔導，過程中多會依照園方特色，發展健康促進、STEAM教育、雙語融入、結合在地元素等教學特色。隨著收費相對便宜又有特色的公幼、非營利招生量能增加，「私立幼兒園招生會面臨競爭，就需要有議題、做出特色。」涂妙如說。
有超過20年幼教領域經驗的蒙特梭利教養專家何翩翩也觀察，有不少家長會讓孩子在2歲時，先進入私幼的2歲專班，後續抽中公幼或非營利，就會選擇轉園；也有家長會為了讓孩子銜接某些私立小學，提早將孩子轉至私立小學附設幼兒園。這些狀況，都考驗私幼是否發展出足夠特色，留住學生與家長。
趨勢二：市場競爭，STEAM、美育、程式設計特色成長
不過，要打造教保服務機構特色，未必只是朝著非認知能力、在地結合等方向。「家長的期待跟教保服務機構發展方向，愈來愈兩極，」何翩翩表示，現在有更多家長重視孩子的非認知能力養成，不希望學太多硬知識，但仍有家長追求學科學習也會有園所特色是朝更精緻化的全美語教育發展，給孩子筆口試測驗、讓孩子獲得分級考試證書等。
除了更精緻的外語教學，以及非認知能力、在地結合外，還可以經營哪些特色呢？長期參與幼兒園基礎評鑑的涂妙如指出，近年STEAM教育、美感培養（美育）、運算思維等方向，都有成長趨勢。
趨勢三：AI 世代，年輕家長追求帶得走的能力
多元教育家長協會監事、育有5歲女兒的覃玉蓉回憶，找幼兒園時，自己希望找到教學方向符合「幼兒園教保活動課程大綱」、讓孩子好好學習生活自理與人際互動的幼兒園，但參觀家附近的幼兒園時發現，很多幼兒園都強調外語或才藝課，要家長買教材，讓她與先生不太喜歡，「語言能力應該從日常生活學習，我們希望孩子對學習保有興趣。」
涂妙如觀察，現在的家長很願意搜集資料，重視孩子的能力培養，以及學習能力，尤其是在AI世代，許多年輕家長求學時期的專業與後續職涯發展未必相關，使用AI、自學就能學到很多，讓家長對於孩子未來發展的想像更彈性。
涂妙如也提到，有研究分析臺灣幼兒發展調查資料庫（KIT）數據後發現，愈高社經地位的家長愈不追求要孩子提早學習過多硬知識，而是追求孩子在學齡前自由發展、快樂玩耍；高社經地位的父母會提供較多才藝學習的機會，目的不是高度期待子女日後的成就表現，而是希望提供多元刺激、滿足幼兒成長需求。
選校看特色，也要注意安全
選校除了在意教學特色，專家們也都提醒，需要留意幼兒園是否合法，為孩子挑選安全優質的學習環境。全國幼教產業工會指出，家長在挑選幼兒園時，可以留意以下4大原則：
1. 幼兒園立案：可上教育部全國教保資訊網查詢幼兒園是否合法立案。
2. 師資合法：是否有在幼兒園明顯處張貼師資學歷和證照，瞭解園內師生比。
3. 教學課程：幼兒園應採取單元、主題、學習區等不分科教學方式，讓孩子學中玩。
4. 空間環境：確保幼兒園環境明亮通風，孩子有足夠活動及運動空間；可以查看園方作息表，是否每日安排30分鐘以上之大肌肉活動時間。
受到兒虐事件新聞影響，讓不少家長對送托感到擔心，何翩翩說，家長難免會有擔心或想像，但可以透過親自走訪幼兒園、觀察園內孩子情況，讓自己相對客觀。覃玉蓉則分享，家長可觀察教室內外空間的樣態，以及老師如何與幼生互動、如何稱呼孩子、如何與家長互動等日常行動，瞭解園方與老師的態度，同時也從中累積對園方的信任感。