「日語合作夥伴」10週年，日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園
日語合作夥伴青山小姐於國立鳳新高中介紹日本茶道文化。
想在校園裡讓學生不出國也能「到日本走一趟」嗎？教育部國教署與日本台灣交流協會合作的「日語合作夥伴派遣計畫」正是為了帶來這樣的學習體驗！每年都有來自日本的日語夥伴走進臺灣學校，透過生動的日語課程與各式各樣的文化活動，讓學生從課本裡走出來，親身感受日本文化的魅力。今年（114年）第10期的日語夥伴也已經抵臺，在各校展開精彩的交流。
教育部國教署與日本台灣交流協會共同推動的「日語合作夥伴派遣計畫」，每年都會邀請來自日本的日語夥伴到臺灣各校交流。透過日語課程與充滿特色的文化活動，不只協助學校推動日語教育，也讓臺日文化在校園裡自然互動、彼此更靠近。今年（114年）第10期的日語合作夥伴已陸續抵臺，開始在各校展開活動。
第十期日語合作夥伴抵臺，開始在各校展開活動。
以113年第9期的日語夥伴青山小姐為例，她在國立鳳新高中的日語選修課中，不只能用母語者的角度帶學生練習日常用語、分享語言學習技巧，也帶來許多精彩的文化體驗──從茶道、浴衣、章魚燒，到祭典舞蹈，甚至還與國際學生一起製作日本新年賀卡，讓孩子們真正「做中學」。原本抽象的日本文化，因為這些親身參與的活動，成為學生難忘的回憶。
曾在國立臺東高中服務的大城先生則來自日本沖繩，過去曾任職於琉球銀行、花旗銀行及美國駐日領事館，經驗相當豐富。他在課內介紹日本文化，課後也常與有興趣的學生聊天交流。從旅遊心得、生活觀察，到日本留學建議，大城先生總是熱心分享，讓學生在輕鬆的互動中提升語言能力，也更有自信開口與外國人對話。
日語夥伴大城先生與國立臺東高中學生製作章魚燒。
另外，田村小姐在國立中央大學附屬中壢高中帶來的文化活動，也深受學生喜愛。像是在抹茶體驗課中，學生不僅動手製作抹茶，還能學到茶道常用的日文詞彙。透過結合情境的課程設計，學生更願意參與、表達，也能感受到語言與生活原來這麼貼近。這樣的「生活化語言環境」大大提升了學習動機與效果。
國教署表示，回顧過去十年，「日語合作夥伴派遣計畫」已成功促進臺日文化交流，深化彼此的理解與友誼。未來也期盼能拓展更多合作機會，讓兩國的教育連結更加緊密，讓孩子們在校園裡就能開啟與世界對話的視野。