你習慣小額捐款還是一次捐出一筆錢？退休校長丁澤民從捐款這件事，聯想到教育。他認為，不管是外語學習還是品德教育，能否「經常使用」是關鍵。
家姊很早之前就建議我每天到超商小額捐款，而不要我請她代捐一筆款給慈善機構。然而，我當時覺得麻煩，反正要捐的錢相近，何不一次解決。
這半年，我忽然覺得那不一樣，應該自己儘量每天去小額捐款。
首先，每天到超商不是我的習慣，多數時間是為了要繳費才到超商。為了要做到每日捐款，必須克服我的惰性，而且要持續下去，要有毅力。為了他人而持續克服自己的惰性，就就要「心中時時存著對他人的善念」。
教育上常說，學習外語最大的限制是：缺少可運用的外在環境，能經常使用，外語就容易學得好，可見「經常使用」是關鍵。
品格教育與外語學習有相似的需要，學生必須經常將所認知的道?規範實際運用在生活中，才能將道德認知與行為判斷牢牢的聯結在一起。
品格教育的成效，最關鍵的是：當我們面對與自己利益相衝突時，最後的選擇有多少比例是基於公益的考量。
教師可提供經常性、有情境設計的兩難困境，由學生自行選擇其行為，然後在適合的安排下，討論行為選擇當時的思考。
如此針對某一核心道?信念多次練習，讓這些道德信念與學生的日常判斷密切結合，相信這樣的品格教育成效會更可靠，學生日後的運用也更嫺熟。
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