波蘭小學畢業生 留白1年探索自我
為了讓孩子有喘口氣、探索自我的時間，波蘭政府將入學年齡提早到6歲，讓孩子在小學畢業後可以留白一年。
一直到2000年的PISA（國際學生能力評量）測驗，波蘭中學生整體的排名成績低於OECD（經濟合作暨發展組織）平均，在43個國家裡僅勉強擠上第二十五名，連中段班都排不上。因此波蘭政府開始推動一系列的變革，其中最引人注目的就是小學升國中前，安排了1年的探索，先停下進度，喘口氣。
波蘭將就讀小學的年齡從原本的7歲提前到6歲，但在進入國中之前，安排為期1年的「適性探索年」（Gap Year），把成績差和成績好的學生重新打散，並增加一些通識課、彈性課。一方面複習過往課程，一方面也讓學生感覺換個新氣象，重拾學習「胃口」，也更了解學習取向。不到9年的時間，2009年波蘭中學生在PISA上的整體成績一舉打入前十五名，其中閱讀能力更排名第九。全新的教育方針提升了波蘭中學生的競爭力，這一系列的變革可謂空前成功。
推動這項教育改革的幕後功臣是波蘭前教育部副部長馬奇尼雅克（Zbigniew Marciniak），他表示，中學端透過孩子提早至6歲入學而多出來的這一年，定義清楚的學習目標，並為孩子安排適性發展的探索機會；接著，政府實施全新的入學測試，加以考核學校為孩子設立的學習成效是否達標，藉以為孩子的未來做好準備。
然而當初施行將入學年齡提早到6歲時，社會大眾並不買單，普遍認為孩子還沒準備好。波蘭整整花了4年時間討論與辯論，最後是因為家長紛紛嘗試讓孩童提早入學，這項政策才慢慢推行成功。
圖片來源：法新社
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