108學年度12年國教新課綱 國中三大改變一次看
108學年度12年國教新課綱 國中三大改變一次看
108學年度12年國教新課綱（簡稱108課綱）針對國中生學習的主要目標為「在生活中學得能力」。但要如何在生活中學習到新能力呢？108課綱國中的學習領域將增加新的課程。
國中一向是所有教學改變的最大卡關處，因為學生程度落差大，還沒有分流，又有會考壓力籠罩著教學現場，經常令師生感到無力。今年九月開學後，國中端將在108課綱下發生3大改變，共同點是鼓勵學生動手做、多思考，拋開繁複的計算與死背，真正從生活中學得應有的能力，來看看國中課程的3大改變重點吧！
改變1：學習領域新增「科技」。
每一個國中生都必修生活科技課、資訊科技課，與自造、STEAM、程式設計等趨勢接軌。
改變2：更多實驗課。
自然科將從過往偏重學科知識，轉向探究與實作，學生有更多動手做實驗的機會。
改變3：計算機輔助數學學習。
未來數學課堂上將可以使用計算機，拋開繁複的紙筆計算，數學更貼近生活。
相信不只是孩子，或許爸爸媽媽在求學階段，也對數學科要不停的計算感到害怕恐懼，因此108課綱將在數學課加入計算機輔助！不過，有爸爸媽媽反而擔心，「小孩都用計算機，會不會失去心算能力？」、「有了計算機，會不會學生上課不聽，直接按一按就有答案了？」
其實父母有這些擔心很正常，究竟計算機輔助孩子學數學會有什麼影響呢？聽聽專業老師怎麼說
國中會考怎麼考素養？
除了以上的三大改變，不少家長也很擔心，到底以素養為導向的新課綱會怎麼考？心測中心主任陳柏熹表示，考素養不是讓學生回答「知識」、而是回答「問題」。舉例來說，不會只考二氧化碳排放會導致溫室效應，題目中要能讓學生思考為何溫室效應與二氧化碳有關、讓學生推論排放量與溫室效應的關係。
不僅如此，生活問題總是跨領域、綜合複雜的挑戰，設計考題上可以反過來思考，難道只有數學科可以考圖表？陳柏熹舉例，圖表也能拿來考國文，如果將圖表設計成網路資料搜尋的介面，如此非線性閱讀（有別於一般文字文章閱讀脈絡），考的是國文也是所謂的資訊數位閱讀。
國中升學新挑戰
不論題型變換或課綱改變，最重要的是讓學生找到自己終生學習的志願。尤其，從今年九月起，全國各高中都要開 一門「生涯規劃」必選課，正式向學生介紹，什麼是「學習歷程檔案」。
因此國中端的任務不只是「考上高中」而已。國中這個階段承接了國小與高中的轉變，國中生要逐漸找到自己的興趣和專長，以便在高中可以確認自己的性向與未來發展。
國中時對各高中特色了解愈多，未來升學路才能輕鬆一些，就從現在起，陪著孩子一起討論生涯規劃吧！