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新知分享

作者: 陳祥麟
2015/12/09

 「生活中很多東西平常被我們視而不見,原來都有美存在。」「只要認真觀察,可發現好多有趣、美好的事。」

  新北市竹圍高中國中部參與教育部推動的「中等學校跨領域美感教育實驗課程開發計畫」,在數學和家政科融入美感教育,教師...

作者: 陳祥麟
2015/12/02

創客(Maker)風吹進校園,師生一起動手做。

教育部最近宣布將在高中推動「創意自造」5年計畫,從明年起到109年逐年增建創客實驗室,希望全國各縣市至少都有一所高中建置創客實驗室,也將補助各校購買3D印表機等自造機具設...

作者: 李岳霞
2015/11/25

美國翻轉教室的開山始祖強納森.柏格曼(Jonathan Bergmann)是美國總統科學數學教學獎得主,在翻轉教學的過程中,他一直在思考「如何善用與學生面對面的時間」,幫助學生成為自主規劃學習進程的學習者。

我從二○○...

作者: 教育部駐舊金山辦事處教育組,MindShift
2015/11/18

美國布魯克林國際高中歷史老師史考特.傑克森,把身歷其境的角色扮演遊戲「Mission US」遊戲融入歷史教學,讓學生體驗身活在重要的歷史時刻是什麼感覺。

在傑克森任教的十一年級班級裡,學生對美國早期重要歷史事件幾乎一無...

作者: 丁澤民(新北市中和國中退休校長)
2015/11/11

記得以前看過一本闡述人類性格深處所具有的動物本性書籍,作者以許多研究結果來佐證人類的生物本能,並說明人類與黑猩猩的高度相似。

書中有一則關於黑猩猩的故事很有趣,說明黑猩猩是非常聰明的動物。故事簡要如下:「某一黑猩猩家族...

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