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新知分享

作者: 丁澤民(新北市中和國中退休校長)
2015/08/19

約在十年前,聽了一場教育社會學研究的演講,主題在討論家庭社經背景差異何以造成小學生學習落差?這個研究的方法與結論對我很有啟示,影響日後我在學校行政上的各種思考與作為。

研究者以台南縣市某些小學為對象,調查受研究學生的家...

作者: 教育部澳大利亞代表處教育組
2015/08/12

南澳斯特拉布魯克公立學校(Stradbroke School )網站首頁,校長拉默特女士(Anne Lamont)介紹學校地理環境,指出學校位於阿德雷德東部郊區,校園四周有天然高聳的尤加利樹群環繞,是無尾熊喜愛的聚集地,絕佳的地理環境...

作者: 林韋萱
2015/07/22

動手做才是真學習!不僅讓孩子長知識,更培養他們的創意與問題解決能力。但在這之前,學校、家長必須更勇敢的落實五件事……

如果有套教學法,讓孩子能徹底了解知識、懂得應用、永遠不忘,而且樂趣無窮,那學校、老師、家長們願不願意...

作者: 蘇岱崙
2015/06/17

芬蘭的教育品質受歐美其他國家推崇,英國《獨立報》(The Independent)報導,最近芬蘭正進行教改變革,打算廢除學科教學,推行主題式教學。

這場教改實驗已開始在首都赫爾辛基試辦。例如,學習「歐盟」主題時,整合了...

作者: 編輯部 資料來源:駐洛杉磯辦事處教育組
2018/10/11

南加大近日發表醫學研究結果,顯示重度使用數位產品的青少年出現注意力不足過動症候群(ADHD)的比例,比一般人高出兩倍。這份研究追蹤2,600位青少年,現在仍持續追蹤中。研究結果發表在最新一期美國醫學會雜誌。

全天候高強...

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