日本「公益財團法人大學基準協會」為依據日本學校教育法之規定所設立的機關，主要任務為評鑑大學營運狀況。日前「公益財團法人大學基準協會」與臺灣的評鑑機構共建統一基準，開始共同評鑑雙方大學的制度。對大學而言，接受國際性評鑑具有提升品牌力的效...
您在這裡
新知分享
2018/09/05
為研發素養導向教學示例供各校教師運用，教育部國民及學前教育署委請普通型高級中等學校課程推動工作圈辦理「107年度學科中心研討會」，今年規劃兩大研討主題，第一為提升學科中心教師發展素養導向教學設計知能，第二為凝聚學科中心推動新領域綱要的...
2018/08/22
「社會課程涵蓋地理學、歷史學、社會學、心理學、經濟學、政治學、法律學等社會科學的基本知識，並融入資訊、性別平等、生涯發展、環境、家政、人權等重大議題，配合學生的心智發展能力，由近而遠、由淺入深，以培養學生帶著走的能力。」
...
2018/08/15
青少年的腦部仍處在變動狀態，包括社交人際關係、環境誘惑、同儕壓力都發生在青春期。早期認為人類大腦積極發展只在兒童階段，但近20年的研究確認，青春期時大腦會繼續發育，這段期間從中學開始延伸，直到成人期初期結束。
倫敦大學...
2018/08/08
已經有翻轉老師開始嘗試將科技融入教學，幫助老師有效率的進行教學診斷，用對科技，在教室裡還能協助老師做到差異化、個人化的教學，並奪回孩子的學習專注力，幫助孩子建立學習的自信。
照片：黃建賓攝
身為老師，面...
