英國地區學前教育（early years foundation stage, EYFS）年齡層及相關政策依區域而有所不同。其中英格蘭地區規定，兒童自出生至5歲為學前年齡，威爾士地區的學前年齡定義則為3到7歲，蘇格蘭地區則為3到5歲。本...
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2017/12/06
家扶基金會公佈「2017台灣兒少公民參與情況調查」結果，發現台灣兒少僅二成五（25.3%）認為「國家往正確的方向發展」，其他七成五（74.6%）兒少則表示不認同或不知道，顯示出對未來感到沒信心與茫然。而「公民議題參與...
2017/11/22
玩轉學校提供
所謂的國際觀，不只是英文很好，或是看很多國際新聞。而是要感受世界，並積極的思考：「面對困境，我們能夠為這個世界做些什麼？」老師和家長都同意，國際觀會是孩子未來的重要能力。該如何培養？可從3個...
2017/11/15
▲ 10位高中生參加「2017年芬蘭暑期學校」活動，回台後策劃了「什麼是你理想中的教育？」講座，分享在芬蘭的所見所聞，並邀請到台大教授葉丙成擔任開場講座嘉賓。前排右起：朱瑞婷、胡芯語、吳姿璇、劉育馨、蕭嘉筠、鄭人鳳、...
2017/11/08
許多研究報告都不約而同的指出，延後學校上學時間對學生會產生正面的效應，包括學業成績進步、身心更健康，還有公共安全考量都在內，當這些報文獻呈現大眾眼前之時，也同時引發了反對的聲浪。
民眾最大的質疑是延後上課是否會增加費用...
