高雄市立左營高中林生祥老師 「老實說，我希望看到學生輸⋯」
林生祥與學生擁有超越家人的革命情感
武俠小說中，男主角通常在跌落山崖後，經高人指點而武功大增，「跌落山崖，象徵人生的挫敗；但若不遭遇挫敗，也不會有遇到高人指點、武功大增的機會。」左營高中現代五項隊教練林生祥，就是如此看待成功與失敗的關連，因為他的人生，就是在失敗瘠土上成長的。
體育是反敗為勝的支點
出身貧困的林生祥，國小二年級時，母親意外過世，家人因忙於生活，無暇照料他，突失至親的傷痛，只能靜靜埋藏在幼小心靈中，林生祥將這無可言說的寂苦帶到運動場上，在烈日下，隨著汗水一起蒸發。
生性自卑、不愛說話，體育是他唯一的朋友，也是他做得最好、最擅長的事。「我啊，20多歲才拿起書本來看，30歲才考取教育學程，33歲了，才開始當體育老師……」，林生祥的人生進程，在國小二年級就暫停了，在拿起書本之前，他是谷底的「魯蛇」，卻從33歲手執教鞭那天開始，才以大叔的姿態，從山崖下一躍而起。
一般人偶嚐失敗滋味沒什麼，但對於出身弱勢家庭的孩子，如果沒有一躍而起的支點，更注定了失敗以終的結局。「體育班學生大多來自單親或弱勢家庭，他們大多功課不好，家境困乏，無力照顧，」林生祥認為，體育就是這群孩子反敗為勝的支點，「人生並不公平，但努力是公平的，體育讓願意努力付出、不斷訓練自我的人，有站在競技場上贏得勝利的一天。」
林生祥不但是一位體育教練，更是學生們的人生教練，因為他們一樣有著貧弱家庭的記號。「與一般科別不同，我們相處的時間甚至超過家人，我們四處征戰討伐，共同經歷成功與失敗，彼此了解與信任，擁有超越家人的革命情感。」這樣的教練，孩子信得過。
50分到80分的愛
「50分到80分的愛」是林生祥特有的教育理念，他認為，哪怕學生一開始只有50分的程度，只要努力進步到80分，在他心中，就已經算是成功了。運動場上講究結果，教育卻著重成長過程，即使世界索討的仍是100分的成功，林生祥卻寧願和學生站一起，幫助他們努力成長。
「老實說，我希望看到學生輸，」很難相信這句話出自一名體育教練之口，「因為當學生出現挫敗時，才是變得更好更強的開始。」林生祥稱它為「觸電理論」，被電過的人，才懂得如何避免觸電，「很多道理，志得意滿的時候聽不進去，失敗了，才是我們可以介入的時候。」這時，耳朵打開了，心也開了，成長就開始了。
生命態度是成功關鍵
「頭腦簡單、四肢發達」是世人對體育的看法，但林生祥認為，四肢發達的人，頭腦不可能簡單，「運動員必須不斷反省自己，為什麼這次跑得比較快？怎麼做才能變得更強？」反省，思考，運用智慧，找出破解之道，才能不斷進步，但更重要的是謙卑與感恩的生命態度。
他說，一個人的體育成就與為人處世的態度有關，因為一面獎牌，背後累積了無數人的智慧、汗水與淚水，榮耀不專屬一人，驕傲自滿只會讓運動員的成就於獎杯前止步；而謙卑、感恩，願意為人服務的態度，才能吸引更多人靠近，增添更多力量。
林生祥曾因一名在辦公室掃地的女同學，做事認真、細心、謙和的態度，而邀請她加入擊劍隊，果真，經過兩年苦練，她已成為女子銳劍團體的金牌選手。從拿掃把、拿劍到拿牌，林生祥見證了生命態度才是運動員成功的核心關鍵。
「人生重於金牌，」林生祥希望有一天，世人可以聽到更多運動場上激勵人心的人生故事，使社會力量重新凝聚，國民因體育而產生對國家的認同與光榮感，否則，再多的金牌與臺灣之光，人們也無動於衷。
「這世界太多負面聲音，混亂的成功觀，我們需要更多正面光明的力量。」這是一位金牌教練的期盼。從失敗貧瘠土壤中成長，最懂得失敗的林生祥，也是一位最懂成功的教練。
從失敗貧瘠土壤中成長，最懂得失敗的林生祥，也是一位最懂成功的教練