魅力校長楊豪森：用「人生數據」啟發未來可能
113學年度畢業旅行，楊豪森校長一清早與孩子們在墾丁晨跑。
提到員林高中校長楊豪森，大家的第一印象就是——這是一位行動力爆棚的校長！不僅以獨特的教育理念啟發學生，他還以實際行動傳遞「超越自己」的價值觀，像是捐出495單位熱血、完成23次全程馬拉松、10次泳渡日月潭、甚至挑戰臺北101垂直馬拉松！這些「人生數據」，對學生來說不只是故事，更是一種力量的延續。
楊校長的「數據人生」
楊校長的人生數據彷彿一本打開的冒險日記，包括：全程馬拉松23次、泳渡日月潭10次、鐡人三項2次、登玉山1次，擔任校長16年簽發8,289張畢業證書。2024年還首次挑戰美利達彰化經典百K 107公里自行車騎行，以及臺北101大樓2046階、91樓的垂直馬拉松。難怪大家都說，他真正活出了「Progress Is Our Lifestyle」的精神！
楊校長說，人生數據相當重要，他鼓勵孩子要不斷創造屬於自己的美好第一次，為自己的人生歷史累積數據。他以MLB球員大谷翔平為例，大谷的戰績每天都在變化，不是只有當下很努力，而是一直很努力。所以他鼓勵孩子們每一年都要自我創新，並且從校長開始以身作則。
創新與突破：人生就要像數據一樣更新
楊校長認為教育的核心是「適性揚才」，即成就每一位學生與師長，讓大家都能成為最好的自己，他以身作則，鼓勵學生探索自己的「美好第一次」：無論是參加社團活動，挑戰新的興趣，或是突破自己的學業目標，每個小小的成就都在累積屬於他們的人生足跡。
此外，楊校長的教育哲學是「用心思考，以學生為中心」，員林高中是個創新與熱情的學校，校內無論是戲劇比賽、學生個展，還是社團成績，都展現出學校追求卓越的精神。例如，校內首次舉辦的學生美術個展「藝站」，已成為學生們揮灑創意的舞臺。楊校長幽默地表示：「只要每位師生每學期都有一個創新，學校就會生意盎然！」
楊校長常告訴學生，自己不是個會讀書的孩子，家在彰化溪邊靠海的二林，從小在菜市場旁邊長大，在路邊賣東西幫忙做生意。自己大學讀資訊工程，沒有興趣，反而在教育找到志業。人生中充滿了各種可能性，重要的是覺察自己想要什麼。
他也常對家長說，不要只看升學成績，若辦學只以兩年半後的榜單來判斷，對學校並不公平，要長遠來看孩子的發展，怎樣才會愈來愈好？教育有很多面向需要關注，要鼓勵孩子們做真正的自己，不斷探索瞭解自己什麼是最適合的，這個是高中教育最重要的部分。
學生參加金門路跑，將參賽贈酒送楊豪森校長，校長回贈好書。
鼓勵學生在社團發掘自己的興趣
因此，楊校長鼓勵學生加入社團，「以前古人要學六藝（禮、樂、射、御、書、數），現在我將它定義為才藝。」每年家長或外賓都很在意學校放榜，他很支持社團也把榜單貼出來，「如果每個社團都可維持在學校平均成績，表示玩社團的孩子也會唸書。」楊校長笑道，去年第一個放榜的就是演辯社，社長考上臺大醫學系，所以演辯社的招募狀況就很好。
當然，有時家長難免會擔心社團影響課業。楊校長有個名言「今晚也要讀書」，他用這樣的幽默提醒大家，無論多元發展，學業依然是基石。孩子們若覺得自己參與社團活動有可能會耽誤課業，就要斟酌，畢竟讀書還是很重要。
楊校長以學校社團「黌樓劇坊」為例，有學生想往戲劇這條路走，但演員也要讀書，這樣演出來的情感才會深入。也許是因為天天耳提面命，學生們在路上遇到楊校長時，還會特別強調：「校長，我們今晚也會讀書！」
楊豪森校長希望學生不要跟別人比，而是跟自己比，比自己一天天進步就好，重要的是對自己負責，然後戰勝自己。他以自己的行動，啟發學生們以「人生數據」為起點，去探索每一次突破、每一次創新，為自己的未來創造更大的可能性。
學生們與楊豪森校長（持球者）打籃球，他們的防守嚴密，完全不因為是校長而放水。