中度自閉兒如何轉輕度？寶可夢特教老師助學生在興趣裡發光
小二被判定為中度自閉症患者，被家暴又被同學霸凌，聽來令人絕望的命運，林聖洋用盡全力扭轉。他靠著一股不服輸的倔強，考上國小特教老師和寶可夢戰隊講師，不但幫助自己，更幫助許多和他一樣的小朋友走出人際困境。
26歲林聖洋是資深寶可夢玩家，他深信遊戲中能發揮更大的教育功能。黃建賓攝
「我小時候很希望交到朋友，老師告訴我只要考試第一名，同學就會來找我問問題了。」
今年26歲、身高183的林聖洋無奈笑說，當他好不容易考到第一名，老師順勢鼓勵大家跟他互動，卻有同學舉手說：「老師，我可不可以問第二名的就好？」小學生直白回應令林聖洋更受傷，而他的人生就是一連串被傷害、再重新站起的過程。
目前在寶可夢卡牌界頗有知名度、綽號「鬼王子」的林聖洋，已經能與一般人對談，突破自閉兒天花板，這可是他努力十多年才能到達的境界。
從小渴望友誼卻屢屢受挫的他，發展出一套遊戲加動漫輔助人際互動的好方法，也因此激發出他對教育的興趣，選擇就讀國北教大特教系，修完教育學程並考取教師證，走過完整的師培路徑，成為自己心中最理想的助人者，幫助和他一樣特殊的小朋友。
但他也很快就察覺，學校教育有其侷限性，一位特教老師能分配給每個孩子的時數並不多。林聖洋希望能做得更多，他在課餘積極投入寶可夢戰隊，藉由小朋友喜歡的遊戲卡牌，來傳授必要的社交技巧，與承受失敗的心理韌性。
以協助「隱性障礙」兒童與青少年為主的「希隱力協會」，週六下午開辦寶可夢課程，林聖洋帶著四、五個國高中青少年，專注玩著卡牌遊戲，短短一年內已成為協會裡最受歡迎的課程。希隱力協會副秘書長丁國豪說，協會培養的孩子長大後，大多會回來協助更年幼的成員發展社交技巧，其中最成功的案例就是林聖洋。
記者好奇問林聖洋，知不知道他在丁國豪眼中評價如此之高？林聖洋毫不扭捏的說「是啊！我是最成功的案例」。
家暴兒天性自閉，人際困難帶來童年創傷
林聖洋回憶，因為母親離開得早，他4歲就由繼母接手帶大，兩人溝通不良，在家裡他不被理解，到了學校即使功課很好，也很難交到朋友。他記得最清楚的是，在課堂上依照指令「提醒老師別忘了出作業」，他每次都理直氣壯的提醒，被全班同學阻止還不明所以。
無法察覺別人情緒的細微反應、無法讀取意在言外的暗示，典型自閉兒人際困難，就是林聖洋當時的寫照。「後來我意識到盡量不要對任何事情有反應，不要笑也不要生氣，就沒事了」，小小的林聖洋像是隱形在班上，切斷跟外界的連結。
但成長期太壓抑自己的情緒，導致長大後遇到很多事會選擇避談或退縮，人際互動對他有如高壓且無法閃避的工作，至今他仍不時會消失，訊息不讀不回，把自己封閉一段時間不跟外界聯絡。這些都與童年創傷有關。
幸好閱讀拯救了他。經常被放在安親班一整天的林聖洋，沒有朋友，卻擁有許多時間，於是他開始大量閱讀。逛書店時接觸到當時青少年同溫層裡，很受歡迎的輕小說和動漫，林聖洋發現有些角色的特質和他相似，其中最喜歡《玄日狩》的主角──日向夜，「父親把他關在地下室七年，改造成外表無異、但全身只保留腦子的機器人」。
提起愛看的小說，林聖洋話就多了，他說，主角七年沒有跟同年齡人交流，因此管家要教已經是大學生的日向夜「如何跟同學聊天」、「如何搭配現代年輕人會穿的衣服」等等。
「那系列的書我讀了二、三十遍，模仿裡面的人際技巧，也有一些玩笑很有趣，我也想要學著講給同學聽」，不料再度被同學識破而嘲笑「你好冷喔！怎麼那麼像動漫角色，可不可以回來現實？」
林聖洋坦承，自己無法分辨適合的情境，背臺詞又講得過度文縐縐，被笑罵了好幾年，「就算大哭個幾場、經過千百次練習，慢慢的就能內化成自己的語言講出來；只要肯花心力不放棄、不斷調整，總會成功的。」
「我不可能像100%像正常人一樣，但我願意向這些主角們學習，保留自己的特質，同時與這個社會和睦相處」林聖洋感性的說，
「家人和老師都期待我有一個正常的人際關係，我真的很謝謝自己靠著閱讀、遊戲這些興趣專長，讓我真心接納了自己。」
找到興趣專長，堅持下去就能發光發熱
國二那年他再去接受醫生診斷，竟然已經從中度轉為輕度。這個不容易的改變給林聖洋很大的激勵，他明顯感覺到自己進步，而自我提升的方式，他希望介紹給更多其他小朋友。
林聖洋（右上）常在周六晚上和同好們切磋寶可夢牌技。黃建賓攝
「我常跟孩子們說，要去找到你的興趣，堅持的過程可以改變一切，讓一個人發光發熱」，過去不擅社交的林聖洋，在寶可夢戰隊學員眼中，是能讓課堂充滿笑聲的魔法師。
「比起傳統教學法，我更喜歡帶各式各樣的遊戲，幫助孩子們專注，甚至有孩子因此改變結巴、願意為了我的課放下手機」，林聖洋不斷得到學員的正向回饋，下一步打算鼓勵他們好好讀書，因為卡牌遊戲的勝負與機率有關，他想要好好教隊員們算機率、期望值，在遊戲中練好數學的基本功。
「我的成長經歷很痛苦，相信這世界上不會只有我一個人這麼痛苦，我能夠同理自閉或過動的孩子，這是我成為特教老師的優勢」，在希隱力協會長大的林聖洋，組成寶可夢戰隊剛滿一年，藉由相同的興趣，把孤單不太擅長社交的孩子們聚在一起。
「大部分的孩子不太善解人意，或有衝動行為導致在學校沒有朋友」，深受其苦的林聖洋用心在帶領，期待這群青少年發展興趣，未來也要有一份正當的工作。
他以身示範，白天在國小當代理老師，晚上和假日陪伴寶可夢戰隊，也在追尋自己的夢想。這個夢就是運用戰隊成功經驗，擴大開辦講師培育，尋找同喜歡寶可夢、也認同遊戲具有教育意義的人，一起幫助隱性障礙的孩子們 ，以及更多需要幫助的學生。