以紙影戲訴說線西故事，薛雅玲的幼教大探索
原本立志當刑警的薛雅玲，後來成為老師，也是名副其實的「孩子王」。
如果你是幼教老師，會給孩子什麼樣的養成？彰化縣線西國小附幼薛雅玲老師結合線西當地傳統文化與地景，帶著學童以紙影戲訴說線西故事，不但成功在校園演出，還受邀到賴和音樂節表演，並參與拍攝關懷兒童宣傳影片，讓小朋友收穫滿滿。
結合線西文化與地景，拓展孩子的視野
薛雅玲平時在線西擔任幼教老師，每天與天真可愛的幼童在一起，她說，「幼兒園的課程其實多采多姿，與大家想得不一樣。」平時她帶領3到5歲的混齡幼童學習，注重從孩子的舊經驗出發，拓展新體驗，讓孩子透過各種課程探索外在的世界。
「我是埔心人，特別能感受線西跟其他縣市的不同，這樣的文化特色，對一個外地人來說是深刻的，但是對孩子們來說，他們習以為常。」薛雅玲希望帶領孩子瞭解自己的故鄉，因此先與孩子透過社區文化課程瞭解線西的特色，再慢慢開始走出戶外，去外面探索真實的線西。
「孩子發現，他們本有的生活經驗，其實就是線西地方的特色。」薛雅玲說，許多小朋友真正走出戶外才發現，原來自己其實去過很多線西的景點，例如曾跟家人到海邊去挖牡蠣，跟爺爺去過永安製鼓工藝社打鼓，曾經到蛤蜊兵營騎腳踏車，或是到塭仔漁港看海鮮叫賣，「原來我的家鄉線西其實很好玩……」。
剛好，學校聘請黃興武大師教導孩子皮影戲，讓孩子從遊戲中觀察太陽光影的變化，以此為靈感，小朋友主動提出想用紙影戲來表演。「紙影戲操作比較簡單，孩子自己編劇本、本色演出，可惜演出時來不及拍照錄影，他們在舞臺上很忙……」薛雅玲笑說。
薛雅玲帶著學童以紙影戲訴說線西故事。
原想當刑警，孩子王長大還是孩子王
家住埔心的薛雅玲從小在三合院長大，是村裡的孩子王。「我是我們家族第十九代的第一個小孩，大家都叫我薛大姐。」從小薛雅玲活潑好動，喜愛爬樹、玩竹筷槍射擊遊戲，後來立志當刑警，想要去抓小偷。「我是認真的，想去抓小偷，打擊犯罪，真的拿槍的那一種。」後來，薛雅玲的母親認為太危險，她因此轉換跑道，考上竹師院幼教系。
畢業後薛雅玲參加教師甄試，分發到臺南任教。「我在臺南偏鄉小學任教，發現有的孩子沒吃過水餃，和孩子共讀時，看到國外下雪的照片，孩子竟認真討論，認為世界上不可能有雪，那是假的。」因此，薛雅玲特地帶他們去參觀冰雪展。「臺南很熱，但冰雪展真的很寒冷，需要穿大衣。」她深知偏鄉學童生活經驗匱乏，因此帶他們走出教室，希望豐富孩子的學習經驗。
培養解決問題的能力，透過遊戲學習
「我希望在幼兒園就可以培養他們帶著走的能力。」薛雅玲口中的能力，就是指觀察力、思考力以及解決問題的能力。她放手讓孩子玩麵粉，動手加水加麵粉，揉成麵團拿去蒸，藉此觀察麵團的變化。小朋友發現蒸出來的麵團硬邦邦，跟媽媽做得不一樣，再去埋頭研究，原來是要加酵母。歷經多次失敗，終於可以做出軟QQ的饅頭，試吃小朋友還會驚呼：「這是真的饅頭哎！」
此外，她讓小朋友透過遊戲學習力學，在課堂中建構出一組軌道，讓孩子把球丟下去，看見球飛出去，便開始研究，孩子從此發現坡度、轉彎與速度之間的關聯。薛雅玲把課程心得寫在週報，家長驚訝地說：「離心力是國中課程，你們竟然在幼兒園就讓他們發現離心力！」
薛雅玲帶孩子們進行戶外遊戲。
平時與幼童們玩在一起，小朋友認為「老師很厲害，一定可以解決任何問題。」她做防菸害宣導，小朋友就跑來告狀：「老師，我跟爸爸講他都不聽，你去跟他講，叫他不要抽菸。」讓薛雅玲笑到不行。
除了擔任幼教老師，薛雅玲平時還熱心公益，參與社區事務，長得一臉娃娃臉的她，其實已有14年的教齡，每天與孩子相處，讓她心情愉快，她總是告訴孩子，做錯沒關係，改正就好；遇到問題，去解決就好。如果孩子哭了，沒關係，老師抱抱一下就好，「只要多練習，就會變得很厲害。」可以說，被薛雅玲教到的孩子，真的很幸福。