王明理點字傳愛 守護視障生獲師鐸獎
王明理求學時，白天兼差當車掌小姐，當老師完全是無心插柳，憑著對音樂的熱愛，進入啟明學校，開啟她的教學之路。她帶盲生合唱團，用音樂豐富孩子的人生；做點字書，搭起學生和世界溝通的橋樑。獲師鐸獎，她說：「學生的進步就是我的進步，我是獲益最多的人。」
王明理的父親在台中當牧師，她從小就在教會幫忙彈琴、唱詩歌，音樂對她來說，就是生活。她北上就讀國立藝專廣電科夜間部，白天在欣欣客運當車掌小姐，晚上讀書，假日也要上班。這樣的生活，她不以為苦，「小時候我就嚮往可以跟著車子到處晃的生活，常拿著哨子假裝自己是車掌小姐。」畢業後，她想返回中部找工作，因緣際會到私立惠明學校應徵，那是基督教會成立專收視障國中小學生的學校，「我看到盲生打赤腳掃地，掃完先用腳踩踩看有無砂子，第一次看到那情景，我被嚇到，從沒有接觸過盲生的我，擔心自己無法勝任這樣的工作。」
為學生做點字書 四十年不中斷
四十一年前，她到惠明報到，校長看到她的第一句話就是：「趕快學點字。」當下她心想「點字一定很重要，是學生學習媒介，也是我和學生溝通的管道。」她利用課餘時間自學，越學越有興趣，每年暑假都會幫從惠明讀完國中後，要升上高中職的學生打點字教科書。「我打的第一本書是化學，有很多專有名詞，必須一一對照英文翻譯，我告訴自己，就算從沒接觸過，也要趕快學習，孩子沒有點字課本就無法學習。」
也因為「擔心孩子沒有點字書，就無法學習」，她不但學習每個科目的點字，打完點字教科書就打課外讀物，甚至連《六法全書》都打。王明理說，當時學校有位視障老師，了解視障學生求學之苦，擔心「如果有孩子以後想讀法律系，沒書怎麼辦？」找她幫忙打《六法全書》，她一口答應，一點一滴從法律門外漢開始學，花了十年完成分成三十多卷，每卷一百多頁的《六法全書》點字書，義務送給中央圖書館提供視障者使用。花那麼多時間完成的作品，王明理完全不求回報，她說：「明眼人都不見得完全瞭解法律條文，何況視障者？希望《六法全書》點字書不但能幫助想讀法律的視障生，也能讓他們透過法律了解自己的權益。」
打點字書，一打打了四十年，有些學生畢業後從事各行各業，遇到點字需求，仍會請王明理幫忙，像是視障樂團的點字樂譜、在社區大學教音樂的琵琶樂譜等，王明理都免費幫忙，「對我來說，打字就像彈琴一樣，我很快樂；對學生來說，點字書是不可或缺的東西，能幫他們，我很有成就感。」
帶領看不到的孩子唱出天使之音
王明理在惠明任教九年後，轉到一般國中教四年書，七十六年到台中啟明學校，一路走來，她不是教音樂課，就是指導學生參加各項音樂比賽，在啟明的隔年，更成立學校第一個視障合唱團，用音樂豐富孩子的人生，更有許多學生參加合唱團後愛上音樂，考上音樂系，繼續追求音樂之路。
「看不到的孩子，喜歡聲音，喜歡音樂，他們更願意用心學習。」王明理說，視障孩子五音不全，甚至有人唱不出聲音，她為了教學生正確的發聲，自己還去學聲樂，邊學邊教，有次學生用對發聲位置唱歌後，自己讚嘆：「好好聽。」學生體認合唱之美後，更願意用心學習，某天上台表演前，王明理提醒學生，這是首活潑快樂的歌曲，要面帶微笑唱歌，一名學生歪著臉咧著嘴問她：「老師，是不是這樣？」當下讓她覺得心疼，「孩子沒看過微笑的表情，也不知道自己微笑的模樣，努力想做出老師想要的樣子，就算臉部扭曲不自然，在我眼中，也像是天使的微笑。」
這樣的視障合唱團，團員從國小到高中，年齡層不同，素質不一，要把聲音融合起來，很不簡單，王明理不僅教發聲，還會唱做俱佳解釋歌曲意境，讓視障孩子能更快領略歌曲的感情，還常抱回許多獎項，她形容，視障孩子的歌聲是「甜美、無匠氣」。
王明理說，有個小男生，國小就愛唱歌，但怎麼唱就是發不出聲音，常常合唱團練唱，他就在旁邊安靜聆聽，也會跟著唱，就算走音也要唱，就這樣持續到高中，成為分部部長。「孩子從單純的愛唱歌，學習到如何提升唱歌的品質，進而體會合唱之美，我要的他們都知道。」今年八月屆齡退休的王明理，除了在台中市視障者福利協進會服務，也回校繼續帶合唱團，「合唱團是我生命中不可或缺的東西，感謝有這些學生，不僅他們從歌唱找到成就感，我的生命也因為他們更豐富。」
視障生按摩也能找到快樂與工作價值
做什麼事都能樂在其中的王明理，也把她的人生哲學教給視障孩子。擔任學務及實習輔導主任時，要協助學生生涯規劃及工讀實習，許多視障學生學按摩都是「不得不」，王明理認為，既然按摩是許多學生未來的謀生技能，就要能從中體會工作價值，並找到快樂與自信。
寒暑假她會帶著學生到醫院、養老院做音樂按摩服務，結合學生音樂表演及按摩服務，大受歡迎，還有許多機關預約。有名學生因手不方便，逃避按摩，跟服務隊出去後，受到老人家稱讚，增加了他的自信，變得主動積極。「我希望告訴孩子，按摩也可以很專業，不是人云亦云說視障就要替人按摩，是自己選了這條路，就要把它做得更好。」
一路陪著許多視障生成長，就算退休，仍投身視障服務，王明理語重心長地說：「給機會，不要給麵包；給釣竿，不要給魚，只要社會多給鼓勵與機會，就算有碰撞也沒關係，視障的孩子就會從中學習成長。」
王明理奉獻教育，獲師鐸獎。攝影：陳祥麟
王明理為學生打點字書，四十年不間斷。圖片提供：王明理
王明理就像視障孩子的守護天使。圖片提供：王明理
王明理帶領視障學生領略合唱之美。圖片提供：王明理
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