105年師鐸獎得主 林世洲帶學生看世界 讓偏鄉孩子成為全臺最忙的國中生
教的是自然領域，卻帶著學生學光影戲、拍紀錄片、參加作文比賽、開音樂會。臺中市清泉國中教師林世洲，歷經女兒猝逝的悲痛，決心「更溫柔地愛學生，珍惜與我有緣的每個孩子，才是思念女兒的最佳方式」。
105年師鐸獎得主 林世洲帶學生看世界 讓偏鄉孩子成為全臺最忙的國中生
畢業後就在清泉國中任教的林世洲，教書25年來，默默改變了這所偏鄉國中的孩子。他說，學校交通不便，孩子文化刺激少，不容易找到人生舞台及目標。「我想帶著他們看看外面世界有多大」，因著這樣簡單的信念，只要有活動、比賽及展覽，林世洲總帶著學生「往外跑」，希望從嘗試、親身體驗過程中，陪學生找到夢想。
活動滿檔 學生學會善用零碎時間
「我常笑稱，我班上的孩子是『全臺灣最忙的國中生』」。林世洲所說，一點也不誇張，他帶的班級學生常常同時忙著準備好幾場比賽或演出。光影戲、智高積木的機關王競賽、作文比賽、科展、發明展、街頭藝人表演、數位影片創作、戲劇比賽等，就算是九年級，也一樣活動滿檔。而且，學生還會自己尋找比賽訊息，自己組隊參加。
「學生怎麼會有那麼多時間？」這是許多人的疑問。林世洲說，只要是真心喜歡的活動，學生會更懂得善用時間，把握零碎時間讀書、討論功課。其中，曾獲教育部教學卓越金質獎的光影戲課程，就改變許多學生。
光影戲已成清泉國中的特色課程，是林世洲和學校顏惠菁老師開始推動，全校七年級學生都要學習。他觀察，每次演出，學生要自己搭舞台、架燈光、配樂等，平日練習更要培養專注力和默契，仔細聆聽其他角色台詞，不能搶戲，否則整齣戲就毀了，學生練到後來，甚至幾乎每個人都會背所有角色台詞。
有次校外公演，一名曾對公立學校教育失望的地方人士，看到清泉學生合力搭舞台、表演精彩、下台後快速復原，從上台前到演出後，都專注、有秩序、有效率，直說，「公立學校學生表現真棒，讓他改觀」。
替學生找舞台 就是送給學生最溫柔的禮物
清泉國中每學年一次、為期一週的街頭藝術節，也是林世洲送給學生最溫暖的禮物。
他說，班上有幾個女生愛跳街舞，自己成立臉書粉絲團，他為了替學生找表演舞台，發起全校街頭藝人表演活動，招募有才藝的學生組隊演出，還可接受全校師生每次最多十元的「打賞」。有時，學生最多可賺到一千多元，會捐出表演所得給弱勢團體。
「我要多學一件事」是林世洲的學生每年寒暑假都有的作業，學生自訂想學主題，記錄學習歷程，開學後上台跟全班分享。出作業的主要用意，是林世洲「想知道孩子到底喜歡什麼？」，同時，也希望培養學生自主學習和表達能力。
單親家庭長大的小君，剛入學時常和同學有摩擦，讓老師頭疼。升九年級那年暑假，小君以「陪中風祖父到醫院做復健」為自主學習的作業主題，跟復健師學習居家照顧祖父的方式，讓全班師生都很感動，推薦她參選全國慈孝楷模入選，小君更立志未來要當復健師，幫助更多人。
一直以來，林世洲總是全心全意投入工作。太太生完小孩的第二天還躺在醫院，林世洲卻趕到學校挑燈夜戰，陪學生做實驗完成科展作品；2009年二女兒突然病逝，更讓他體悟：要更溫柔地對待學生，不要留下遺憾，「女兒讓我有動力，要再多努力一點，多愛學生一點，就是對她最好的思念。」
生命中影響深遠的好老師
從小就立志想當老師的林世洲，生命裡曾遇到許多影響他深遠的好老師。小學時害羞內向的他，被推舉當班長必須上台報告．他站在講台上手足無措，永遠記得施純美老師溫柔地對他說：「沒關係，回家好好準備，下週練習講一分鐘。」林世洲說，施老師這樣的包容與鼓勵，讓他慢慢敢面對群眾不害怕，「施老師是我的恩人，當時如果不是她，我現在的人生可能完全不一樣」。
小學老師改變林世洲的人生；高一導師李賜童則讓林世洲心裡立下「我以後也要當這樣的好老師」的決心。假日時，他常和同學到李老師家用餐聊天，聽老師述說人生哲理，對當時年少輕狂的林世洲來說，從此找到人生目標，也想當老師。
「能當老師是很幸福的事，可以陪著那麼多的孩子尋找夢想、一起築夢。」未來，林世洲不但要繼續陪著學生看世界、追逐夢想，他還希望分享自己的教學經驗，號召更多老師一起加入「提升孩子多元能力、感動孩子生命」的行列。
林世洲表示：「能當老師是很幸福的事，可以陪著那麼多的孩子尋找夢想、一起築夢。」
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