音樂校長陳忠秀—用音樂讓盲生感受世界的寬廣
是什麼樣的孩子，讓一位校長在退休後還孜孜不倦地付出？甚至罹患重病時還念念不忘？這群孩子是臺中啟明學校的學生，而這位熱忱的教育者正是「音樂校長」陳忠秀，曾二度榮獲教育部教育奉獻獎殊榮的他說：「把音樂帶給這些身心障礙的孩子，是我有生之年最想做的事。」
退休於臺中市豐原區南陽國小的陳忠秀校長，是一位手風琴的愛好者，任內積極推廣手風琴教學。他曾多次帶領學生到臺中啟明、惠明盲校和臺中特教學校做音樂交流，他發現盲校生非常適合以觸覺為主的手風琴，恰好當時獅子會募捐了十五部手風琴捐贈給臺中啟明學校，於是陳忠秀在民國九十一年八月退休後才一個月，隨即義務擔任臺中啟明學校的音樂教師，積極投入盲生與多重障礙學生的音樂教學。
陳忠秀以一貫的超凡耐心與愛心來對待視障孩子們，調教出三十幾名視障手風琴好手，更教出六位總統獎得主
用耐心與愛心 教出總統獎得主
陳忠秀不但教手風琴，還教陶笛。他認為，教導這些特殊學生，需要更大的耐心和技巧，即使已教了一百次，也要當作是第一次在教。一名自閉症孩子的家長說，她的小孩經常是不肯溝通的，但陳校長真的很有辦法，他不急著教，反倒拿出陶笛讓孩子把玩，只要孩子吹出聲音就大大稱讚，一段時間後，她問孩子想學嗎？孩子居然點頭說：「要學！」
「沒有一個自閉症的孩子是相同的！」陳忠秀說，自閉症的孩子雖然不看人，但卻用心在看、在聽、在感受，跟他們相處沒有訣竅，只有用真心、包容與接納。即便沒有特殊教育專業背景，他卻以一貫的超凡耐心與愛心來對待孩子們，退休至今十幾個年頭，陳忠秀調教出三十幾名視障手風琴好手，更教出六位總統獎得主。
其中張晏晟是民國九十五年總統教育獎的得主，他因早產在保溫箱受到細菌感染而引發敗血症，導致腦性麻痺，且因視網膜病變而全盲，但他全心全意投入音樂學習，鋼琴與手風琴是他的最愛。晏晟的音樂天賦讓陳忠秀十分疼惜，除了教他手風琴外，在晏晟小學六年級的時候，還為他在臺中港區藝術中心舉辦音樂會，這是晏晟生平第一場音樂會，也是幼童盲生舉辦正式音樂會的首例。在此之後，陳忠秀積極連絡國外音樂家，並尋求贊助，終於讓晏晟在民國九十七年赴義大利演出，後來晏晟也憑實力成為實踐大學音樂系的學生。
為學生成立樂團 抱病帶學生出國
為了讓學生有更多上臺演出的機會，陳忠秀成立了「瞽者心光手風琴樂團」，讓學生能長期的學習，定期團練以提升學生手風琴的技巧，並培養彼此的感情，建立他們的歸屬感。每到週末，陳校長家總是熱鬧滾滾，學生和家長們齊聚在此，一同練習，培養默契。孩子們因為學習手風琴而得到了自信，在各方面的學習也都有了進步，而且因為有機會到各地演出，和觀眾分享手風琴的音樂世界，意外擁有了一般孩子所沒有的人生經驗。儘管看不見，但他們的心卻感受到世界的寬廣。
五年前，陳忠秀在健康檢查時，發現有肝腫瘤及硬化的現象，醫師原本安排了開刀日期，但眼見金門「越障之樂」音樂會的演出在即，還有接下來在馬祖和香港舉辦的音樂會，陳忠秀不放心，硬是將手術日期延後。
回國後，陳忠秀在孝順的小女兒陳俐瑾捐肝下，動了肝臟移植手術。手術後的他，仍念念不忘孩子們的學習狀況，在休養一年後，又開始了音樂教育的工作。現在每個週末，陳家又恢復了以往的熱鬧，而且小女兒陳俐瑾也承接了父親的衣缽，父女倆一同為視障學生而努力，希望他們進入更高的音樂殿堂，要讓他們的音樂之路走得更順利。
用生命餘光 照亮弱勢孩子
民國一０一年，陳忠秀再度榮獲教育部頒發的教育奉獻獎；隔年，他又獲得第一屆星雲教育獎終身教育典範的殊榮。站在佛光山頒獎禮堂的講臺上，陳忠秀感動的說：「退休以來，教導身障孩子學習樂器是我首要的工作。他們開始大都畏縮自卑，但因為學習的成就及舞臺上的表現，使他們充滿信心而展露笑容，讓我感到無比的欣慰。之前罹患肝腫瘤，以為老天爺要帶我走了，幸好有家人的關心，讓我的生命得以延續，但願我的生命餘光，能照亮更多的孩子們。」因為有陳忠秀無私的愛，孩子的心和眼都被打開，在他們的心中，陳忠秀是永遠的「音樂校長」。
陳忠秀認為，手風琴以觸覺為主，非常適合盲生學習
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