林紹湖22年苦讀圓夢 村幹事變校長！

林紹湖與學生打羽球

南投縣延和國中校長林紹湖，是南投縣教育圈的傳奇人物。自幼喪父的他，即使成長於貧困的單親家庭，卻沒有放棄希望。靠著自己的努力，他花了長達22年時間，終於如願當上校長，甚至得到教育部師鐸獎肯定。如今刻苦的成長經驗反而成為最真實的「活教材」，用來鼓勵校園裡經濟弱勢孩子逆境向上、提醒教育工作者不要輕易忘記初心。

林紹湖考察德國職業學校

與母親四處打零工的童年

林紹湖出生兩個月時，還在襁褓中懵懵懂懂的他，父親就因為生病而離世。為了生活，當同學們在課餘時間無憂無慮吃零食玩玩具時，林紹湖卻得跟著母親一起四處打零工，才能勉強維持生計。

林紹湖回憶，求學階段常常下課經過福利社傳來貢丸湯的香味，讓人忍不住口水直流，但卻因為出身單親家庭，母親肩頭扛著拉拔3名孩子的沈重壓力，只能在心中羨慕同學有零用錢可以花用。甚至在經濟不許可情況下，明明自己的志願是當校長，卻只能唸到高中，然後畢業當兵，退伍後趕緊投身社會賺錢。

眼看著自己距離目標越來越遠，就快要與夢想擦身而過，林紹湖卻不願就此放棄。

白天鄉公所上班 晚上夜夜苦讀

退伍返鄉後，林紹湖進入鹿谷鄉公所，從臨時村幹事開始做起，白天在鄉公所為民服務，晚上則夜夜苦讀。皇天不負苦心人，很快的，就在工作隔年後，林紹湖考上丙等特考當上正式村幹事、乙等特考轉身投入教育機關行列。緊接著，他依序修讀空中行專課程、嘉義師院學士學分班，最後甚至考上彰師大教育研究所。

而在職場上，林紹湖也從鹿谷鄉公所調動到南投縣政府教育局，再考上當時的省教育廳舉辦的督學課長班。林紹湖細數，自己前前後後一共花了22年時間，這才終於從只有高中學歷的臨時村幹事，搖身成為他夢想中的國中校長。

人生繞了一大段遠路，自小遍嘗貧窮滋味，讓林紹湖比誰都更能夠體會中低收入戶孩子們的辛酸。正因如此，當上校長後，他四處與慈善單位合作，只要發現學生經濟有問題而無法負擔餐費或書費，一定用盡全力設法幫忙，爭取就學扶助金、急難救助金等，讓學生們在安穩的情況下專心唸書，期望透過教育拔尖扶弱、逆轉弱勢。而他所任職的學校，福利社架上也不賣不健康不環保的零食，為的就是學生們的營養及健康。

每當遇到孩子們想要放棄時，林紹湖總會以自己花了多年時間進修、考試，最後完成當校長願望的真實案例，鼓勵弱勢或單親的學生，千萬不要對命運舉白旗。校園營養午餐業者深受他的感召，甚至主動提供數十份午餐給弱勢學生果腹。

林紹湖與學生談天說地

救命校長串連噗浪客社群

在林紹湖曾經輔導過的無數孩子中，一位個性叛逆的女學生特別讓他印象深刻。他表示，原本這名女學生是家中頭痛人物，母親長期因女兒不愛讀書又叛逆而苦惱，甚至得辭去工作就近管教。後來在林紹湖開導下，發掘女學生的興趣所在，積極爭取經費設置技藝學程班教室設備，輔導女學生參加烘焙班，讓她找到屬於自己的天空，最後更如願保送進技職餐飲科。

更難得的是，林紹湖不僅改變了女學生的命運，也改善了母女的關係，他至今依然清楚記得，這名女學生在畢業典禮上臺領獎時，女學生的媽媽感動哭泣，緊緊握住林紹湖的手，稱他為「救命校長」，感謝他救了女學生一家。

除了對出身困境的學生特別照顧，林紹湖也喜歡活用各樣資源，協助教育工作者分享第一線經驗，解決各種教育相關問題。如由他共同發起「TPET全國教育噗浪客年會」已邁入第9年，提供第一線校長、教師經驗分享的平台，教師拋出面臨的問題，其他教師提出解決方案，集思廣益之餘，還可以溝通合作創新教學。

林紹湖認為，不論每個人的夢想為何、也不論起跑點是否相同，只要堅持下去，即使繞了再多遠路，最後一定能夠如願實現夢想。

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