捨棄公職苦學點字 特教老師張碩真堅守崗位22年
中壢國中特教老師張碩真給人的第一印象，宛如鄰家親切的大姐姐。20多年前，她捨棄公職身分，苦學點字成為特教老師。特教工作雖然辛苦，但是每一張洋溢著天真樂觀微笑的特教生臉龐，支持著張碩真在這條路上繼續前進。
從公職轉特教，跌破眾人眼鏡
張碩真原本大學念的是外文系，畢業那年，父母親因為擔心外文系出路不穩定，鼓勵她報考公職。她抱持著「試試看」的心情參加應屆高普考，當年度近3000人報考，只錄取12個名額，幸運的她，正巧是12個屏雀中選考生之一。
張碩真老師在20多年前捨棄安穩的公職工作，從學習點字開始，轉換跑道成為特教老師
考上高普考後，張碩真被分發到新竹實驗中學服務，沒多久聽聞新竹師院（註：現已併入清華大學）在招考師資班，於是張碩真便報名進修國小教育學程。半年後，她調回家鄉桃園市政府教育局服務，晚上則利用下班後空檔，前往臺灣師範大學修取中等教育學分。
明明有著國小、國中、外文教師資格，一名視障孩子的出現，卻讓張碩真跌破眾人眼鏡，成為與三者並不直接相關的特教老師。
為什麼會有如此戲劇化的轉變呢？張碩真回憶，當她在教育局服務期間，一名身兼視障協會輔導員的學長借調期滿，必須回到原本學校接國三導師班。但因學長放心不下原本任教的一名視障生小廷（化名），便請託張碩真幫忙。
一開始張碩真根本不敢答應，自己完全不會點字，也從未接觸過特教學生，實在沒有自信可以勝任，但在學長鼓勵下，最後張碩真同意協助授課，並將課後點字作業交給學長批改，來來回回雖然辛苦，但張碩真卻在這段期間，看到了小廷的努力。後天失明的小廷，對於雙眼看不見的世界，擁有高度的好奇心與學習熱忱。或許是受到小廷的感染，沒有特教背景的張碩真，為了幫助小廷與其他擁有類似遭遇的特教孩子，她決定在職進修特殊教育，前往當時還是臺南師院的臺南教育大學，參加視障教育巡迴輔導課程，從此開啟了她的特殊教育之路。
在孩子和家長身上，看到人性良善面
「特教孩子學習速度慢、理解能力也比一般孩子弱，但卻有讓人開心的時候。」每當看著班上的孩子跟同學們相處時，總是會互相幫對方的忙，單純又可愛的一面，讓張碩真特別心疼。她表示，不同於普通班孩子習慣競爭求表現，特教孩子卻因為知道彼此的不足，所以經常對同儕伸出援手。當張碩真在特教孩子們身上看見真情流露的善良面時，更讓她暗自決定，即使再辛苦也要持續陪伴這群天使們。
「特教老師除了有耐心、有愛心，具備專業特教能力外，更要懂得關心家長。」張碩真說，許多特教孩子生長在經濟條件不是那麼富裕的家庭，家長除了必須費心陪伴身心障礙的孩子外，長期的醫療復健費用，也成為他們肩頭上的沈重負擔。
在張碩真所接觸過的特教家長裡頭，一名從事資源回收的爸爸最令她難忘。她表示，這名爸爸沒有固定工作，平常以資源回收維生，每當學校有補助可以申請時，張碩真總是第一個想到他，但這名爸爸卻希望把機會留給更需要的家庭，甚至有空就會買水果請班上同學吃。這種即使本身不是很寬裕，卻還是想回饋的精神，讓張碩真相當感佩。
「在家庭教育的影響下，他的孩子畢業後目前在連鎖速食餐廳擔任清潔人員，還曾獲頒微笑員工獎項鼓勵呢！」談起特教孩子們的成就，張碩真話語間總是流露出驕傲的神情。而當初開啟她進入特教領域的學生小廷，畢業後參加身障特考，如今也在國小裡頭擔任文書工作。依舊喜歡嘗試挑戰與新鮮事物的他，還曾經嘗試上網找地陪，隻身前往臺南旅行，每當有了新體驗，總不忘回頭跟張碩真分享。
為特教生編寫專屬教科書
20幾年的特教工作經驗，讓張碩真得到教育部師鐸獎肯定。她卻謙虛表示，自己身邊從不乏貴人相助。在學校裡，同事們的向心力、校長主任對於特殊教育的支持，讓中壢國中特教團隊總是勇於嘗試新的教育政策。
例如九年一貫施行後，她與輔導團的老師們一起為不同障別及障礙程度的學生編寫教科書，光是同一本教科書就得要分成3種版本，編輯完成的教科書，校方也無私提供給桃園市內的特教老師們參考。特教新課綱上路時，學校特教輔導團還自願擔任示範學校，只希望輔導更多特教生。
比起一般教育工作者，特教老師常給人更加辛苦的印象。張碩真卻認為，凡事都有酸甜苦辣，重點在於用什麼樣的角度去看待。「有時候只要得到癱瘓孩子的一個眨眼，就是最大的成就感。」從1995年開始擔任特教老師至今，張碩真深知陪伴特教孩子的甘苦，但她卻仍甘之如飴，從來沒有後悔自己做了這個決定，家人也全力支持。張碩真笑說，每逢週末大家休息時，卻是特教老師與家長開鑑定會議的日子，這時候都是先生一肩扛起照顧孩子的工作，讓她能夠全心全力投身特殊教育。
張碩真也鼓勵第一線的教育工作者，不管是普通孩子還是特殊學生，教育工作都不容易，但老師們應該要盡量看到孩子的長處、發掘他們的亮點，幫助每個孩子找到能夠發光發熱的舞臺。同樣的，教育工作者也可以此看待自己，每當碰到挫折時，學會換個角度思考，看見自己能夠發揮長才的一面，如此一來，即使遭遇再大的困難，都會有滿滿的勇氣走下去。
張碩真老師（前排右二）在中壢國中有一群志同道合的伙伴，在校長支持下，中壢國中特教團隊總是勇於嘗試新的教育政策
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