做孩子的人生捕手 黃春榮老師用田徑把學生找回來！
五權國中黃春榮老師（左二）受邀擔任奧林匹克精神巡迴講座的講師
青春期的孩子，就像一顆飄浮不定的球，總是感到徬徨迷惘，一不小心就偏差了方向，而五權國中的黃春榮老師就像是孩子們的人生捕手，身為田徑教練的他，不但在運動場上找回了遊子，還讓他們發光發亮。
用田徑讓孩子實現自我
「在眾多的學生中，最邊緣的那一小撮總是被忽略，但藉由運動，可以給予各種學校邊緣人向上的能量，希望能讓孩子在實現目標的過程中，獲得堅持到底、努力付出的價值經驗。」黃春榮說。
黃老師從1996年起於臺中市五權國中服務，在校長陳振北的鼓勵下開始了田徑隊教練生涯。他笑著說，當時的選手來源是大家口中的「小混混」、「太妹」，一開始這些孩子的確讓他很頭痛，但這類孩子獨有的韌性、銳氣及執著是其他人所比不上的。孩子們努力練習了兩年，就創下不斐佳績。
在黃春榮的訓練下，培育出許多優秀的世界級田徑選手，王豪毅、廖靜賢、葉守博都是他的學生。他坦言，一開始帶運動校隊最大的原因，只是為了求勝，聽到人家稱讚五權國中，驕傲感便油然而生，然而，現在他更注重孩子的品行，凌駕於比賽成績之上。
近幾年，新加坡、香港、澳門、馬來西亞等學校陸續來五權國中進行移地訓練，看到黃老師嚴謹地要求運動員道德教育和品格態度，感到非常訝異。香港聖保祿學校中學部教練張蔚?便表示，在這次移地訓練中，隊裡20位小妹妹學習到的不只是技能，更重要的是，她們親眼目睹運動員應有的風範及態度，包含感恩、禮貌、尊師重道、專注、紀律和團隊精神。
運動的孩子不會變壞
當外界對校隊或運動團隊提出質疑與批評，黃春榮總是秉持著正面積極的態度回應，因為他知道運動的孩子不會變壞，甚至還可能改變人生。有了田徑，讓他擁有目標與希望，運動幫助黃春榮樂觀堅強、積極進取，因此他想將相同的經驗傳遞給有緣的孩子，「為了實現目標而願意堅持到底努力付出的經驗，我想這就是運動校隊所帶來的價值。」黃老師堅定地說著。
黃春榮透過運動，讓脾氣暴躁的孩子在技能訓練中學會控制情緒；讓不守秩序的孩子因為團隊精神而學會約束自己；讓驕傲自大的孩子藉由比賽交流學會謙虛請教；讓沒有自信的孩子因為有了表演舞台，終於有了成就感；讓弱勢家庭的孩子因為擁有運動夥伴而建立歸屬感。這些孩子因為運動，讓生命有了一段精彩美麗的回憶。
2018年奧林匹克精神巡迴講座邀請了黃老師擔任講師，這是體育界至高的榮譽，但黃老師仍謙虛地認為他只是?育界中的一顆小螺絲，盡自己的本分、做好應做的工作，繼續努力下去。
在教育界耕耘20餘年，黃春榮接觸過無數學習低成就的孩子，秉持著有教無類的精神，拉起一個個班級、同儕甚至是學校中的邊緣人，藉由運動培養孩子堅持奮鬥、永不放棄的精神，也期許自己能培育更多體育界的人才，為教育傳承奉獻。
黃春榮（中間戴帽子者）期許自己能培育更多體育界的人才，為教育傳承奉獻★教育新知不漏接！立即加入教育家部落格★