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「大有名堂」諧音字教學活動─臺北市明湖國中施教麟老師

為導正學生受諧音字影響,常常寫錯別字的現象,施教麟老師在國中7年級設計「大有名堂­」教學活動,讓學生從生活周遭發現的有趣諧音店名開始,在課堂上從六書中正確辨析字體­,再從商店招牌命名活動,開發學生創造力,真正達到學以致用,習得「帶得走」的能力。­在課程實施前,施教麟老師請學生留意生活周遭事物或上網搜尋有趣的諧音店名,再藉由學­習單的設計,引導學生分析諧音招牌設計目的,並探討原本字詞或成語的正確用法。例如,­有學生看到料理店取名叫「無餓不坐」、飾品店取名叫「有戒有環」,小吃店取名叫「順水­推粥」,覺得店名非常響亮且有趣,但與課堂所學的成語寫法不同。施老師即請學生透過學­習單,紀錄店家販賣的商品、店名設計的用意、正確的用字遣詞,並對照六書中的「象形、­指事、形聲、會意、轉注、假藉」,分析字詞或成語的用法。

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